Desafios para a prática da leitura no Brasil

A escrita cuneiforme inventada na Mesopotâmia foi grande passo para o surgimento do livro. Este objeto de tão grande valor ao conhecimento propiciou a ser humano adquirir o propagar seu valores e histórias. Porém, hoje no Brasil, se apoiar nos ombros de gigantes professores, os autores, se mostrou um grande desafio no hábito de leitura. Além de metodologias educacionais falhas, políticas econômicas se demonstram inimigas para o criar o prazer na leitura.

Em primeiro lugar, ler exige dedicação e incentivo. Porém, o Instituto Pró Livro demonstrou que quase metade da população brasileira não lê constantemente. Muito dessa não prática é ,segundo o educador Rubem Alves, devido à imposição de leituras obrigatórias ao estudantes, aplicando-lhes provas e tediosos fichamentos desde o primeiro contato do aluno com o livro. Isso além de semear a leitura  como imposição prazerosa, vigia metodicamente a interpretação lúdica e imaginativa deles.

Outro entrave para formar leitores no Brasil, são os atuais intenções políticas de sobrecarregarem a cadeia produtiva do livro com pesados impostos. Dessa forma, livros mais caros ferem o consumidor final ao ter  seu acesso ao conhecimento limitado pelo próprio país, dificultando ainda mais a democratização da cultura da leitura.

Percebe-se, portanto, uma cultura brasileira não só de falta de leitores, como também de processos tanto educacionais como políticos que impedem a a formação de cidadãos críticos e bem informados. Cabe ao Ministério da Educação confrontar propostas de leis que dificultem o acesso do livro pela população. Com isso, ao manter preços justos e até subsidiar a distribuição e produção de livros, as escolas poderão adquirir uma variedade maior de livros e disponibilizar aos estudantes certa autonomia na escolha de suas leituras, além de respeitar seu gostos e individualidades no processo criativo de aprendizagem. Decisões como essas apoiarão o Brasil ao construir um caminho próspero a favor da educação e a favor da formação de uma nação leitora.