Desafios para a prática da leitura no Brasil

Enviada em 12/11/2020

O fenômeno da globalização possibilitou maiores trocas comerciais e culturais entre diversas nações e, assim, possibilitou uma maior circulação de obras literárias. Contudo, atualmente, apesar de ter se tornado mais fácil adquirir livros, no Brasil, é notória a presença de diversos desafios para a prática de leitura, dentre os quais se destacam estes: Uma ausência familiar e um péssimo incentivo escolar.

A priori, percebe-se que há um péssimo incentivo à essa prática feito pelas escolas, o qual pode ter um efeito contrário do esperado. Dessa forma, pelo fato de as instituições educacionais tentarem estimular o aluno a criar o hábito de lerem por meio de leituras obrigatórias de clássicos literários, como “A senhora”, de Jose de Alencar, isso pode desestimulá-los, pois, além de ser uma obrigação, essas obras, normalmente, por conta de um vocabulário mais antigo e rebuscado, são de difícil compreensão e abordam temas de décadas passadas, os quais são pouco atrativos. Logo, seria mais eficaz se fossem livros que trouxessem assuntos mais relevantes para esses jovens, para que eles vejam que ler pode ser algo bom.

A posteriori, outro gargalo para essa prática é a ausência parental na vida educacional dos jovens. Nesse sentido, pelo fato da família ser a primeira instituição da qual o indivíduo faz parte, ela exerce grande influência sobre ele. Assim, pelo fato de, muitas vezes, os responsáveis por esses menores de idade colocarem nas escolas a responsabilidade pela educação deles, acaba por não haver um incentivo ao hábito de leitura nesse meio familiar e, em conjunto ao péssimo incentivo escolar, o jovem acaba por não adquirir esse costume, o que pode perpetuar até a vida adulta.

Portanto, visto que são vários os desafios para a prática de leitura no país, algo deve ser feito a respeito. Logo, no intuito de tornar esse hábito algo mais fácil de se conseguir, cabe ao Ministério da Educação inserir na grade curricular das escolas a obrigatoriedade de leitura de obras literárias de fácil compreensão e com assuntos mais relevantes para esse público mais jovem, para mostrar que ler pode ser algo bom.