Desafios para a prática da leitura no Brasil

A leitura é dita como um instrumento enriquecedor para uma sociedade. Pois, com ela, é ampliado um vocabulário e enrijecido um senso crítico, no qual é o dever do cidadão possuí-lo. Como exemplo, a série “Anne With an E”, em que a protagonista, Anne, tem personalidade forte e vocábulo robusto, causado pelo costume de ler inúmeros livros; tentando assim, mudar o senso rude e machista da população de onde ela reside. Todavia, com ausência de mobilização das escolas, e como também, preços exorbitantes de livros físicos dificulta o hábito de ler.

A falta de preocupação e direcionamento das escolas é um fator repugnante. Para criar-se intimidade com a leitura é necessário que ela esteja presente desde a fase infantil. Visto que, a alfabetização vem sendo afirmada tardiamente, segundo pesquisas da USP. Sendo assim uma das consequências justificadas pela escassez da leitura. Em uma de suas obras, o educador Paulo Freire opinou “conhecer é ler e ler é transformar”, dessa forma ele afirmou a suma relevância do hábito de ler.

Como também, outro dos diversos fatores dessa problemática, o valor do alto custo dos livros é um impasse para pessoas com baixa renda e desvalorizadas pelo governo na questão educacional, dificultando ainda mais a motivação de crianças e adolescentes.

Portanto, o Ministério da Educação deve priorizar e incentivar a leitura para esse grupo alvo, por meio de palestras no âmbito escolar concedidos pelos pedagogos e docentes especializados em literatura, estimulando a importância do conhecimento para um futuro próspero, como citado pelo teórico, e também, ampliar bibliotecas municipais com uma maior diversidade de gêneros literários, para assim não haver exclusão aos estudantes carentes. Indubitavelmente, o desafio à prática da leitura no Brasil será erradicada.