Desafios para a prática da leitura no Brasil

A literatura brasileira conta com inúmeros escritores como Monteiro Lobato e Machado de Assis, que a tornaram bastante diversificada. Visto isso, infere-se que, no Brasil o hábito de leitura seja constantemente incentivado. Entretanto, tal ato não é concretizado de forma eficiente ou sequer é concretizado. Posto isso, a falta de encorajamento à leitura faz com que o número de leitores caia de forma significante, além de deixar os indivíduos com um precário repertório sociocultural. Portanto, é cabível serem tomadas atitudes em prol da resolução dos argumentos explicitados.

A priori, os métodos educacionais brasileiros, no quesito incitamento à leitura, são falhos, uma vez que não realizam com eficácia o objetivo de tornar seus alunos leitores ativos. Embora haja tal deficiência na educação, o hábito de leitura não deixa de ser praticado em função, apenas, desse motivo, outro gerador do desencorajamento, é o bullying sofrido por aqueles que gostam de ler. Nesse viés, em um de seus episódios, a série americana “The Flash”, mostra o personagem protagonista “Barry Allen”, quando criança, sofrendo bullying pelo fato de amar ler histórias de heróis. Logo, são necessárias ações governamentais contra isso.

A posteriori, é de conhecimento geral, que a leitura traz consigo inúmeros benefícios, dentre eles a incrível expansão do repertório sociocultural do indivíduo que a pratica, ou seja, tem um enorme conhecimento de mundo, sociedade e até informações inéditas, quando se abrange ao hábito de ler notícias. Além do fato de haver uma grande necessidade de tal conhecimento para certas situações da vida, como adentramento em uma universidade. Nesse contexto, a série americana “Gossip Girl”, mostra a história de um de seus protagonistas, que deseja entrar em uma universidade e para isso precisa ter uma constante frequência de leitura.

Em suma dos fatos supracitados, o Ministério da educação – responsável pela garantia e manutenção da educação no Brasil – deve criar medidas que incentivem alunos a praticarem a leitura, por meio de palestras e aulões desde a educação infantil, a fim de aumentar a taxa de leitores no país. Com essa ação, além desse aumento, o bullying com leitores seria atenuado exponencialmente, uma vez que seria um hábito de todos e o repertório sociocultural da população se tornaria bastante diversificado. Assim, vê-se que esses problemas atuais podem e devem ser solucionados.