Desafios para a prática da leitura no Brasil

O escritor e produtor brasileiro Monteiro Lobato alega que uma nação é feita por meio de homens e livros. Contudo observa-se na atualidade a falta de interesse da população pelo habito da leitura, situação que se tornou grande desafio na rotina de professores e educadores por todo o país, e que vem se agravando nos últimos tempos com os avanços tecnológicos em especial das áreas de comunicação.

De acordo com o professor e pensador contemporâneo Leandro Karnal ler é viver, em outras palavras, a leitura é algo que afeta o ser em sua totalidade, permitindo-o evoluir suas capacidades de discernimento, contextualização e interpretação. Por conseguinte indivíduos sem o habito da leitura, carecem de tais características, tornando-se parte de um efeito “manada”, no qual apenas seguem o senso comum imposto por aqueles ao redor.

Em contrapartida o desenvolvimento dos meios de comunicação e entretenimento, traz de forma quase  acidental um novo “desincentivo” a leitura, tornando-a cada vez menos atrativa em comparação ao que é fornecidos pela evolução tecnológica. Conforme dito por Zygmunt Bauman as redes sociais são muito uteis, oferecem serviços prazerosos, mas são uma armadilha. Evidenciando assim a forma como estes meios comunicativos podem desviar o foco de hábitos mais saudáveis como a leitura.

Em suma nota-se que a introdução da leitura na vida do individuo tornou-se um grande desafio, por intermédio de diversos fatores, sendo um dos maiores os avanços tecnológicos. Portanto mostra-se como necessário a junção de pais e professores em parceria com o ministério da educação, incentivar a leitura por meio de experiência, fazendo disso parte do cotidiano do ser em formação, desde o ensino fundamental, dedicando um tempo especifico a atividade, tanto em sala de aula como fora desta, tendo como finalidade, fazer com que o jovem ainda em processo de formação adquira o habito da leitura, afim de sanar o problema de maneira gradativa.