Desafios para a prática da leitura no Brasil

Adotada pelas Nações Unidas em 1948, a Declaração Universal do Direitos Humanos visa garantir a base do respeito à dignidade humana, e deve ser preservada pelas Estados Democráticos. No Brasil, entretanto, tais garantias muitas vezes não são verificadas em relação aos desafios para a pratica da leitura. Isso fica evidente quando se analisam as políticas de incentivo a leitura no país e o posicionamento conservador da sociedade brasileira.

Em princípio, o governo federal, como instância máxima da administração executiva, deve atuar em favor do povo, sendo assim, garantir, portanto, que todos os cidadãos possam usufruir dos seus direitos, cujos fecundados por lei. De acordo com o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar social da população. Porém, no Brasil, as medidas e projetos culturais que possam ser abraçados pelas governos em prol da leitura está cada vez mais distante, principalmente dos povos que ocupam a faixa da linha da pobreza, visto que estes não tem a condição mínima financeira para adquirir um livros das prateleiras das livrarias do país. Pois, podem lhes custas até meia cesta básica.

Por conseguinte, é preciso que o povo cobre medidas mais assertivas dos estados, e que os jovens tenham participação direta na implementação de políticas públicas voltadas para incentivar o hábito de leitura, sobretudo a população mais carente. Ademais, é de suma importância ressaltar que é através da leitura que as pessoas podem adquirir um conhecimento básico das verdadeiras informações que circulam nos veículos de comunicação. Além disso, podendo contribuir para o desenvolvimento da sociedade, tornando-a mais homogênea.

Portanto, fica evidente a necessidade de conter a liquidez citada neste panorama. Para tanto, é consentâneo que o Ministério da Educação e Cultura junto às Secretarias de Educação dos Municípios, criem programas  de incentivo a cultura de leitura, que podem ser ofertados por meio de oficinas, gincanas e feiras, e  aplicadas nas escolas ou ginásios municipais. Vale lembrar, que devem ser aderidas tanto por escolas públicas quanto as da rede particular de ensino. Por fim, esta proposta tem por objetivo atingir todas as classes sociais do país. Assim, garantir aos cidadãos o mínimo do respeito á dignidade humana.