Desafios para a prática da leitura no Brasil

O universo literário, ao levar em consideração sua imensidade de gêneros e de particularidades, permite o leitor “viajar” pelo seu interior, explorar sua criatividade e adquirir variados conhecimentos, entre outros fatores. No entanto, esse agente sociocultural não é usufruído por grande parcela da população, devido à preferência coletiva por ferramentas eletrônicas e à ineficiência dos responsáveis pelo ensino, e, assim, configura os desafios para a prática da leitura no Brasil.

Inicialmente, é preciso compreender o principal contribuinte para a problemática: a enorme utilização da tecnologia como forma de entretenimento. Nesse sentido, a Terceira Revolução Industrial proporcionou ao mundo, a partir do século XX, um inovador e amplo ambiente de conteúdos, o virtual. Tal fenômeno manifesta-se fortemente na vida dos brasileiros, e é responsável pela perda do hábito de ler de boa parte deles, visto que as redes sociais e plataformas “on-line” disponibilizam, gratuitamente, formas ágeis e simples de distração aos usuários. Logo, os livros mantiveram-se apenas nas estantes, intocados, e a cultura literária torna-se, a cada dia, mais distante da sociedade.

Ademais, o corpo docente das instituições de ensino não promovem, de maneira eficaz, essa importante atividade. Sobre isso, a franquia de livros “Harry Potter”, da escritora britânica Joanne Rowling, arrecadou milhões de euros pelo mundo todo, pois a clássica saga agradou, de forma intensa, o público infanto-juvenil. Contudo, esse tipo de obra não é trabalhado nas salas de aula, apesar de despertar o interesse dos estudantes, e, consequentemente, acaba por afastá-los, desde suas juventudes, desse âmbito artístico e transformador.

Em vista dos argumentos expostos, é necessária uma intervenção para superar os desafios da prática da leitura no Brasil. Portanto, cabe à mídia virtual, na figura das grandes empresas do ramo, como a do Instagram e a do Facebook, disseminar aos internautas a importância e os proveitos de tal hábito, de modo a promover publicações da campanha a todos os perfis. Além disso, as escolas brasileiras deverão diversificar os títulos literários a serem lidos pelos alunos. Essas medidas terão o fito de introduzir a arte das palavras e seus benefícios ao corpo social, integralmente.