Desafios para a prática da leitura no Brasil

O Index Librorum Prohibitorum foi uma lista de livros proibidos pela igreja católica como uma maneira de conter um conhecimento indesejável e manter um pensamento homogêneo na sociedade , atitude que atrasou o avanço da humanidade por muito tempo sendo uma das razões de ser, esse período, conhecido como “Idade das trevas". Atualmente , não vivemos com essa imposição, mas a falta de incentivos a prática de leitura no Brasil tem atrasado nossa sociedade tal com na Idade Média.     Em primeira instância, o Brasil possui em sua origem um histórico de desestímulo a prática de leitura. Durante o período colonial livros era barrados para conter ideais revolucionários, e recentemente a ditadura militar atuou de forma semelhante com a censura de diversos meios culturais e de conhecimento. De certa forma a Era Vargas incentivou a valorização de meios que engabelassem a população com recursos radiofônicos e televisivos , afastando a população da prática da leitura. Nesse sentido, hoje sentimos os efeitos dessas práticas, ao nós depararmos com uma sociedade que não entende a leitura como uma prática fundamental de todo cidadão , tornando o hábito da leitura algo supérfluo, e seu incentivo um verdadeiro desafio.

Outro fator relevante, é a ausência de investimentos em ações que promovam a leitura. De certo modo, não há como discordar de Monteiro Lobato : “ Um país se faz com homens e livros” , investir em livros é investir na formação de cidadãos, é também contribuir para a construção de um país mais justo. Indubitavelmente , o prazer de ler é resultado de estímulos constantes que aos poucos se tornam uma escolha pessoal, entretanto, para chegar a essa escolha é necessário ter acesso ao livro. Inúmeras pesquisas mostram que países que mais investem em incentivos a leitura, como os países Europeus, possuem um alto nível de qualidade de vida. Logo, medidas públicas devem ser efetivadas para estimular a prática da leitura no Brasil.

É importante, portanto, que o MEC – órgão responsável pela administração da educação no Brasil- inclua no currículo escolar de escolas públicas e privadas , aulas e oficinas de leitura onde os alunos terão incentivos para adquirir o hábito de ler e conhecerão  sobre a importância da leitura para sua formação como cidadãos com a criação de um pensamento crítico essencial para aprender a ler o mundo , e por meio de verbas governamentais reduza o valor de aquisição de livros aos beneficiários do Bolsa Família . Dessa forma, os desafios para a prática da leitura serão reduzidos .