Desafios para a prática da leitura no Brasil

A obra " A menina que roubava livros" do escritor Markus Suzak  relata a história da menina Liesel,  que devido as suas condições socioeconômicas não possuía acesso aos livros, de modo que, passou a furta-los em meio a segunda guerra mundial. Fato que evidência o acesso limitado a leitura a muito anos antes assim, os tempos atuais detém semelhanças de tais restrições. E mesmo os livros serem visto como ferramentas de educação, transformação e formação do indivíduo como ser racional e coeso,  o acesso a eles está cada vez mais reduzido a quem retém recursos. À vista disso, gradativamente o hábito de ler vem sendo escasso, tanto na Brasil, quanto em outros países.

Sob esse viés, em dados de uma pesquisa realizada pelo retratos da leitura do instituto do livro, constatou-se que 44% da população não lê e que 30% nunca comprou um livro. Tal situação ocorre devido a falta de incentivo a leitura nas escolas e no ambiente familiar, além da questão econômica, uma vez que os impostos em cima dos livros crescem progressivamente com os passar dos anos. Conjuntura da atual situação do país, que devido a reforma tributária feita pelo Ministério da Economia, o livro vai ficar 20% mais caro ao consumidor final, ou seja,  o leitor. De forma que, desestimula o cidadão na compra dos livros. Além do que,  a maioria dos bairros da população de baixa renda se quer possuí um estabelecimento que fornece a venda de livro.

Portanto, observa-se uma problemática de cunho econômico e educacional, dado que a leitura deveria ser praticada no início da formação escolar, dentro do ambiente acadêmico. Posto isto, o governo federal poderia agir por intermédio do Ministério da Educação, instalando bibliotecas na escola públicas preparando o ambiente escolar para o devido incentivo, desde a infância, para a sua nação. Deste modo, os jovens teriam um maior interesses no livros. Por conseguinte, é essencial que o Ministério da Educação reduza os impostos inclusos nos livros, para que toda a população tenha acesso a eles, dando  as condições de acesso.