Desafios para a prática da leitura no Brasil

Dados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), mostram que 51% dos estudantes estão abaixo do nível 2 em leitura que é considerado o patamar básico, com base nessas informações fica claro o mal hábito de leitura no Brasil, onde a média atual desses estudantes é muito inferior à dos alunos de outros países. Dessa forma, em razão da falta de debate e da lacuna educacional, emerge um problema complexo e que precisa ser revertido.

Primeiramente, é preciso salientar que a falta de debate é uma causa latente do problema. Segundo Foucault, na sociedade pós-moderna, muitos temas são silenciados para que estruturas de poder sejam mantidas. Diante disso, verifica-se uma lacuna em torno dos debates sobre a prática da leitura, o que contribui com o aumento da falta de conhecimento da população sobre a questão, tornando uma solução mais dificultada.

Em segundo plano, outra causa para configuração do problema é uma base educacional lacunar. De acordo com o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Sob essa lógica, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange a prática da leitura, verifica-se uma forte influência dessa causa, uma vez que a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter e prevenir o problema, visto que não tem trazido esse conteúdo para sala de aula.

Portanto, de acordo com os fatos supracitados, é preciso que as escolas em parceria com a prefeitura promovam espaço para rodas de conversa e debates sobre a questão no ambiente escolar. Tais eventos ocorreriam durante as aulas de português e literatura, com mais profundidade na prática da leitura com o auxílio dos professores. Além disso, a prefeitura deve abrir a biblioteca das escolas aos fins de semana, não só para os alunos como também para a comunidade, afim de que mais pessoas compreendam a importância do habito da leitura e se tornem cidadãos atuantes na busca da solução. Sendo assim, possivelmente os dados do Pisa serão revertidos colocando o Brasil em um patamar melhor da leitura.