Desafios para a prática da leitura no Brasil

A principio, de um lado há a variedade de livros contendo gênero, personagens, período histórico, etc… do outro a dificuldade que é o jovem ter o hábito de leitura. Tal problema é causado pela ausência da leitura na vida do estudante quando era criança, o ponto é que dentro do ambiente escolar especificamente no fundamental o aluno não tem um forte estimulo para ler. Ocasionando o indivíduo até informações falsas, o que leva crer que a falta de leitura é um grande problema que começa na infância.

Primeiramente, tende se ter em mente que as crianças estão em processo de aprendizado e crescimento que certamente é dever do Estado de influencia-las, caso contrário ocasionará a falta de informação. Segundo o Programa Internacional De Avaliação de Alunos(Pisa) 51% dos estudantes de média 15 a 16 anos estão abaixo do nível 2 em leitura. Nesse sentido grande parte da culpa é da escola, através da incompetência em ajudar as crianças a desenvolverem a procura didática por haver ausência de atividades literárias em sala, pois ela é importante para o conhecimento do mundo e da sociedade. Sem contar o valor histórico que pode ser mensurado por conhecimento em obras literárias, e se por acaso o estudante crescer com a falta de leitura ocorrerá uma falta de procura por informações como em acordos, artigos, notícias.

Ademais, com a falta de leitura, é compreensível que as pessoas não iram ler notícias sobre seu país, sobre trabalho, pesquisas e afins, até mesmo compartilhar notícias falsas assim prejudicando o responsável e os demais relacionados. Tendo em vista século XXI é um grande problema é a veiculação de notícias falsas, que ocasionou até uma mudança na política das redes sociais em 2020 como Facebook, Instagram, WhatsApp, isto é em veículos comunicativos usados no dia a dia por milhares de brasileiros. Se caso não houver melhorias o número de pessoas que compartilham ‘fake news’ pode aumentar e pior, podem alcançar outras pessoas que procuram saber sobre o assunto, e até torna-las minoria.

Logo, deverá ser implantado seminários de Literatura na grade curricular dos alunos na rede de ensino regulamentados pelo MEC, que irá retardar a falta da influência da leitura no publico jovem, com a regulamentação de leis que torne-a obrigatória como é com o modelo das provas, ajudando tanto na comunicação do estudante visando informações validas que também diminuiria a divulgação de ‘fake news’, quanto no principal que é o aumento da presença dos jovens no que se refere a leitura.