Desafios para a prática da leitura no Brasil

José Saramago escreveu em sua obra “Ensaio sobre a cegueira” que a leitura é uma outra maneira de estar em um lugar. De fato, a leitura tem o poder transformador de mudar não somente o espaço como também de abrir horizontes para novas perspectivas de vida. Entretanto, essa prática vem sofrendo descasos tanto pelo Estado quanto pelas instituições educacionais. Visto que, as políticas públicas de incentivo à leitura são rasas e não atendem toda a população.

Em junho de 2020, o ministro da economia Paulo Guedes propôs uma reforma tributária no setor de livros, que visava impor uma alíquota de 12% a mais no valor final do livro. Além de absurda, essa proposta é um retrocesso no âmbito cultural e só reforça a ideia de que o acesso à cultura e educação são elitistas, visto que grande parte da população recebe menos de um salário mínimo por mês. Por isso, é importante que o poder público busque atenuar as disparidades e não reforçá-las.

De maneira parecida, a leitura encontra-se em segundo plano nas instituições de ensino. Dados divulgados pelo Inep em 2018 mostram que 55% das escolas não têm biblioteca ou sala de leitura. Dessa maneira, milhares de crianças e adolescentes que têm a escola como meio mais efetivo de obter conhecimento e cultura tornam-se órfãos de tais. Visto isso, faz-se necessário medidas paliativas nas escolas e maior investimento na área da educação.

Sob tal ótica, é crucial que o Ministério da Economia não persista com a proposta da taxação de livros, para que assim a cultura seja entregue a todos, sem distinção de classe social. Ademais, faz-se necessário que o Governo Federal disponibilize verba para a compra de livros, como também para a criação de bibliotecas nas escolas e espaços públicos, com o intuito de incentivar o hábito da leitura aos estudantes e a todos que quiserem. Por fim, é fundamental que o Ministério da Educação estabeleça metas de leitura nas escolas e apoie todos os gostos literários, a fim de aguçar nos alunos o prazer da leitura.