Desafios para a prática da leitura no Brasil

A leitura é uma prática extremamente benéfica pois traz conhecimento cultural, estimula o raciocínio, o senso crítico e aprimora o vocabulário, além de ser um momento de entretenimento para aqueles que apreciam a leitura. Contudo, este ainda não é um hábito difundido entre os brasileiros.  De acordo com a pesquisa Retratos da Leitura do Instituto Pró-livro, 44% dos brasileiros não têm o hábito de ler. Uma das razões para o povo brasileiro não ser leitor é o preço dos livros ser supostamente alto. Além disso, a escola muitas vezes não apresenta a leitura como uma atividade prazerosa, o que leva os estudantes a um desinteresse pelos livros.

A ideia de que livros são caros é uma desvalorização do trabalho que foi tido para ser produzido. Comprar livros é investir na educação e cultura. Mesmo aqueles com menor condição financeira podem encontra-los em sebos ou livros mais acessíveis em livrarias.

Segundo o doutor Dráuzio Varella, o ato de ler estima diversas áreas do cérebro, sendo um dos mais completos exercícios. Deste modo, porque a leitura não é trabalhada de maneira que desperte interesse aos alunos? Segundo dados da pesquisa Retratos da Leitura, quase um terço dos professores não cultivam o hábito da leitura. Consequentemente, esses educadores só conseguirão apresentar a leitura de forma superficial e os alunos acabarão lendo apenas o resumo para uma prova.

Conclui-se que, devido à sua importância, a prática da leitura seja incentivada pelas escolas (públicas e privadas) por meio de programas criados juntamente às famílias dos estudantes e que em casa também haja estimulo quanto à leitura, para que eles apreciem esse hábito e se tornem adultos mais cultos e com mais oportunidades.