Desafios para a prática da leitura no Brasil

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal do Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social. Entretanto, a pratica da leitura é de suma importância para o desenvolvimento de jovens e adultos, porém uma grande parcela da população são impossibilitadas de desfrutar desse direito universal na prática. Nesse contexto, não há dúvidas de que a leitura é um desafio no Brasil; o qual ocorre, infelizmente, devido não só a falta de incentivo, mas também a falta de acesso.

A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país ocupando a nona posição na economia mundial, seria possível acreditar que o Brasil possui um sistema público de ensino muito eficiente. Porém, a realidade é complemente o oposto devido à falta de incentivo por professores e pais que muitas das vezes usam a leitura como forma de castigo para os filhos e alunos que não obedecem, tornando o habito de ler como forma de punição.

Todas as escolas são obrigadas por lei a terem bibliotecas, porém os alunos dificilmente têm acesso a elas. O PISA, prova realizada por mais de 70 países aplicada para alunos de 15 e 16 anos, na qual 51% dos alunos do Brasil atingiram o nível dois da leitura, que é considerado o patamar básico. Além disso, não a campanhas que informe os alunos podem pedir livros emprestado para a leitura fora da escola.

Portanto, medidas devêm ser tomadas para resolver o impasse. O Ministério da Educação deve promover uma campanha por meio das escolas que informe ao aluno o acesso as reservas dos livros, e criar uma lista que os alunos possam dar sugestões de livros para escola fazer o pedido de compra. Assim, espera-se que apareçam mais pessoas com o habito da leitura na sociedade.