Desafios para a prática da leitura no Brasil

No Brasil a prática da literacia não é amplamente apreciada, de acordo com Agência Brasil “de 2015 para 2019, a porcentagem de leitores no Brasil caiu de 56% para 52%”, está realidade apresenta diversos impasses, principalmente no que se refere ao incentivo familiar e falta de acesso a livros.

A falta de acesso a locais de leitura ajuda a propagar o desinteresse da população, consequente mente criando-se a ideia que nessescita-se de comprar livros, porém um terço da população nunca comprou um livro de acordo com IBGE mostram que metade da população vive com menos de quinhentos reais mensais, tornando quase que impossível a sua aquisição por essa camada da sociedade. Ademais, outro desafio para leitura no país é a falta de acesso a bibliotecas, que em sua maioria ficam em grandes centros, longe das pessoas de menor renda, dificultando o acesso a leitura.

É necessário compreender que para a execução das práticas literárias, o impulso para tais costumes é essencial. Dessa forma, o primeiro contato é associado a um valor que passa de uma geração para a outra, como desempenho de um incentivo familiar. No entanto, diversas famílias brasileiras não adquirem essas ações no seu cotidiano, por consequência, as crianças que não leem possivelmente geram adultos que não manifestam gosto pela leitura.

Sob esse viés, infere-se que o Ministerio da Educação deve-se elaborar uma cartilha com informações básicas sobre os procedimentos de uma leitura viável para cada faixa etária. Portando pode ser executado por meio de conceitos simples e fáceis sobre o desenvolvimento literário, desde um processo individual a um estímulo familiar, com o fito de sanar os desafios para a prática da literacia no Brasil, desta maneira abrindo mais Bibliotecas em periferias, logo incentivando mais a leitura.