Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na obra de Saramago, “Ensaio sobre a cegueira” retrata a importância de ter olhos quando todos os perdem. Sob essa ótica, é perceptível uma cegueira social, presente na sociedade, que impede as pessoas de enxergarem problemas, como a falta de leitura no Brasil. Nesse sentido, os brasileiros enfrentam desafios para combater essa problemática, que envolve obrigatoriamente o avanço da tecnologia e a falta de estímulo da prática de leitura aos jovens. Desse modo, são necessárias discussões acerca dos fatores que dificultam a leitura no Brasil.

Em primeiro plano, é fato que com os avanços da tecnologia, o hábito de ler ficou menor. Nesse contexto, de acordo com Steve Jobs, a tecnologia move o mundo. A partir desse pensamento, é notório que os aparatos eletrônicos estão cada vez mais presentes na vida dos brasileiros. Ademais, no decorrer do século XXI, muitos deixaram seus hábitos de leitura para trás, em razão da praticidade que os meios digitais oferecem ao usuário, com isso as mídias digitais ganham “força” na contemporaneidade , e por isso, muitos deixam a leitura para segundo plano. Outrossim, diversos jovens não estão lendo mais, em virtude dos jogos online consumirem seu tempo, além de muitos dedicarem seu tempo nas redes sociais, conforme divulgado na plataforma digital G1. Dessa forma, é perceptível que esses novos hábitos estão se tornando cada vez mais presentes na vida dos brasileiros, e com isso torna-se, uma geração sem a prática de leitura.

Em segundo plano, é necessário pontuar que a falta de estímulo na prática de ler aos jovens é um fator para potencializar esse embate. Nesse viés, parafraseando Heraclito, nenhum ser pode banhar-se duas vezes sobre o mesmo rio. Tal pensamento, retrata o movimento e as mudanças, porém, a falta de estímulo aos jovens impede essa mudança em suas vidas. Isso ocorre, porque muitos responsáveis deixam de incentivar a prática à leitura, por conta dos próprios pais não lerem, por isso diversos jovens não possuem esse hábito, em razão de se espelharem em seus responsáveis. Além disso, muitas escolas não estão estimulando seus alunos a realizarem debates e trabalhos acerca de um livro, como antigamente, conforme divulgado em uma das pesquisas do Ibope Inteligência. Assim, é notório que se os principais influenciadores dos jovens como educadores e responsáveis não incentivarem a prática de leitura aos mais novos, cada vez mais irá se tornar raro ver uma criança com um livro na mão.

Infere-se, portanto, que o avanço da tecnologia e a falta de estímulo à prática de leitura aos jovens  impedem a prática de leitura. Logo, é premente que o Ministério da Educação promova campanhas, por meio das mídias digitais, acerca dos malefícios que pode acarretar de uma pessoa sem o hábito da leitura, com o intuito de abolir essa problemática. Destarte, essa “cegueira social” poderá ser revista.