Desafios para a prática da leitura no Brasil

Antes da invenção da imprensa de Gutenberg, a leitura era restrita a uma parcela mínima da população. No cenário atual, os livros se tornaram mais acessíveis através das bibliotecas, mas a prática da leitura não. Diante disso, alguns fatores contribuintes com essa situação são a ausência da criação do hábito de ler e as mídias sociais.

Segundo Paulo Freire, “a leitura do mundo precede sempre a da palavra e a leitura desta, implica na continuidade da leitura daquele”, ou seja, para se aprimorar a interprertação do mundo é preciso o contato com as palavras. Além disso, é preciso notabilizar que a leitura é um hábito que precisa ser construído, preferencialmente na infância, o que por vezes não ocorre, já que os próprios pais, primeiros a realizarem uma mediação, muitas vezes não possuem  tal hábito, acarretando crianças que desde de pequenas não tem contato com as obras literárias.

Ademais, se tratando de um público mais adulto, de acordo com o documentário “O Dilema das redes”, são vários os mecanismos para que os internautas passem mais e mais horas em redes sociais, o que contribui também para que menos pessoas optem pela leitura, afinal é mais cômodo apenas rolar o feed.

Diante disso, é preciso que as bibliotecas nas escolas, contando com a presença de professores e bibliotecários, promovam um espaço para rodas de leitura, debates e contação de histórias, principalmente voltado aos anos iniciais. Ademais, bibliotecas públicas podem articular a mesma estratégia, visando atingir a comunidade geral, trabalhando com foco em disseminar o hábito da leitura através de clubes do livro, que muitas vezes podem ser realizados em redes sociais. Aprimorando assim, a leitura de mundo dessas pessoas.