Desafios para a prática da leitura no Brasil
Enviada em 20/11/2020
O filme “A Menina Que Roubava Livros” apresenta a transformação da vida de “Liesel” a partir de seu novo hábito, a leitura. Na obra, a protagonista estava passando por uma situação muito difícil, uma guerra. Para se sentir mais tranquila começou a aplicar a leitura em seu dia a dia e por consequência algumas habilidades foram surgindo, como a facilidade em se comunicar com as pessoas. Não distante da realidade, a prática da leitura está cada vez mais se reduzindo, e muita das vezes por falta de incentivo dos pais.
Em primeira instância, o gosto pela leitura cria-se na maioria das vezes desde a infância, onde as crianças têm o primeiro contato em casa. Entretanto, muitos pais ou responsáveis não estão criando mais esse hábito e incentivando seus filhos. Uma pesquisa feita pelo “Retratos de Leitura” apontou que mais de 48% dos brasileiros não têm a prática de leitura e também não leem para seus filhos. Sendo assim, muitos pais querem que seus filhos sejam leitores, porém, não influenciam tal ação.
Em segunda instância, a má aplicação de livros no geral causa muitas vezes o desgosto pelos mesmos. A revista “Galileu” publicou em 2017 que jovens entre 12 e 16 anos que são obrigados a lerem livros clássicos nas escola começam a detestar a leitura, já que a linguagem não é compreendida por grande parte deles. Dessa maneira, o prazer pela leitura e por conquistar novos conhecimentos através dela, acaba se tornando cansativa e detestada.
Para solucionar esses problemas, portanto, o governo, deve investir em bibliotecas públicas por todo Brasil, por meio de verba destinada a auxiliar a leitura e também para projetos de leitura já existentes, como o projeto “Leiturinha” que todo mês envia livros selecionados para cada fase de desenvolvimento da criança, selecionados por especialistas, porém, sendo privado. Dessa forma, a leitura passaria a ser algo ensinado desde o nascimento da criança e, consequentemente, se tornando algo agradável, a fim de que os desafios para a prática de leitura no Brasil, diminuam.