Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na obra “Fahrenheit 451”, do autor Ray Bradburry, a ausência da prática de leitura possibilitava a manipulação dos indivíduos, os quais acessavam apenas telas interativas; uma situação semelhante aos dias atuais. Fora dos tablados da ficção, é notório afirmar o quão é necessária a prática da leitura e que a falta de incentivo desse hábito na infância e a inacessibilidade dos livros são desafios a serem enfrentados no Brasil.

Em primeira análise, segundo o cientista suíço Jean Piaget, educar é provocar a atividade e o estímulo ao conhecimento. Desse modo, ao não incentivar a leitura na infância e no início da vida escolar torna-se um empecilho na formação educacional de muitos brasileiros. Assim, o desenvolvimento crítico do indivíduo se faz escasso e a dificuldade de interpretar textos prejudica sua vida intelectual.

Em segunda análise, de acordo com a pesquisa do portal edição do Brasil, 30% da população nunca comprou um livro. Esse dado revela a inacessibilidade à leitura por grande parte dos brasileiros, principalmente os que estão na classe mais baixa, devido ao alto custo dos livros. Além disso, a metropolização das bibliotecas também é outro fator que dificulta o acesso ao hábito de ler, visto que é distante das pessoas de menores condições financeiras.

Portanto, de modo a amenizar os desafios para a prática de leitura no Brasil, é necessário que o Ministério da Educação realize campanhas e propagandas, por meio da mídia, meio de maior influência social, sobre a importância de ler para os filhos no período de alfabetização, para que as crianças tenham o hábito de leitura por toda a vida. Ademais, o Ministério da Cultura proponha feiras de livros, em locais públicos, com preços acessíveis, a fim de expandir a acessibilidade para a população mais pobre das obras manuscritas. Dessa forma, os indivíduos não serão facilmente manipulados como ocorre em “Fahrenheit 451”.