Desafios para a prática da leitura no Brasil

No livro “A Menina que Roubava Livros”, é retratada a história de Liesel que, inicialmente, não sabe ler e escrever, mas ao longo da narrativa ela descobre o poder dos livros e se apaixona pelo universo literário. De maneira divergente, no Brasil hodierno, inúmeras pessoas, especialmente crianças e jovens, não despertam o interesse pela leitura - consequência, principalmente, da carência de estímulo social. Dessa forma, evidenciam-se os desafios para a prática da leitura no Brasil, sobretudo relacionados à falta de incentivo familiar e empecilhos governamentais.

A princípio, destaca-se o conceito de modernidade líquida, do sociólogo e professor Zygmunt Bauman, o qual infere que as relações humanas tornaram-se superficiais e o ser humano, impulsionado pela lógica capitalista de consumo, busca, constantemente, sua produtividade e sucesso individual. Nesse sentido, os laços familiares modernos foram afetados, o que levou à falta de incentivo à leitura na juventude por parte dos pais ou responsáveis. Tal circunstância ocorre devido à ausência parental na transmissão de hábitos e exemplos a seus filhos, os quais são deixados em segundo plano. Com isso, o desenvolvimento intelectual e o senso crítico desses jovens ficam negligenciados.

Além disso, é importante salientar alguns dos impedimentos encontrados no acesso à compra de livros. Nesse contexto, em 2020, o poder público iniciou a aplicação de mais 12% de impostos sobre livros, o que fez com que os preços dos exemplares aumentassem 20%. Tal fato gerou o debate acerca da elitização da cultura, acima de tudo sobre obras literárias, e seu acesso, que deveria ser democratizado, está se tornando cada vez mais um sinônimo de riqueza. Outrossim, o sistema educacional brasileiro impõe que livros e obras literárias clássicas estejam no plano pedagógico nacional, porém, tal situação faz um alerta para a falta de autonomia dos professores e alunos, os quais têm o dever de ler aquilo que não os satisfaz e, até mesmo, ler obras de conteúdo e dificuldade acima de sua capacidade. Dessa maneira, é necessário que o governo repense suas diretrizes fundamentais.

Em suma, é imprescindível, portanto, que medidas sejam tomadas para enfrentar os desafios para a prática da leitura no Brasil. É importante que os responsáveis estejam cientes dos benefícios do hábito de leitura na vida de seus filhos e que os incentivem a mantê-lo. Ademais, é fundamental que o governo, em parceria com o Ministério da Educação- responsável por formular e garantir os preceitos da política nacional de educação, por meio de investimentos estatais, disponibilize o acesso mais facilitado às obras literárias e revogue a decisão do aumento de impostos sobre livros, tal como garantir autonomia aos professores e aos estudantes na sala de aula. Desse modo, a democratização do acesso à leitura será atingida no Brasil e a população se relacionará com os livros assim como Liesel.