Desafios para a prática da leitura no Brasil

A porcentagem de leitura por prazer, satisfação ou necessidade espontânea vai de “40% a 47% entre as crianças e jovens”, de acordo com pesquisa do G1. Analogamente, fica evidente que apenas uma pequena quantidade de jovens possuem o costume de leitura. Isso porque, o hábito de ler é necessário que ocorra desde cedo. Ademais, com um mundo moderno, os desafios aumentam mais, pois um eletrônico, como um computador, um celular chamam mais atenção desses adolescentes. Desse modo, há muitos desafios para a prática da leitura no Brasil. Sobre essa perspectiva é de conhecimento geral que as crianças precisam ter contato com os livros desde cedo nas escolas, e que também é preciso um maior manuseio com esses eletrônicos.

Em primeiro plano, vale ressaltar o efeito que a falta de iniciativa de escolas e pais a ensinarem as crianças o hábito da leitura causam. Segundo o site G1, uma “média de livros lidos por ano caiu nas faixas etárias de 5 a 17 anos”. No entanto, o site também esclarece que, “a obrigação de ler o livro por exigência da escola é a maior motivação de crianças e jovens para a leitura”. As crianças e os jovens são o futuro da nação, assim, sabe-se que a leitura é essencial em suas vidas, porém sem a prática, é prejudicial para o futuro de todos.

Em segundo plano, cabe mencionar que por intermédio das Revoluções Industriais, uma era digital, trouxe muitos meios tecnológicos para crianças e jovens. No caso, podem servir para o bem, mas também para o mal, pois podem ser considerados desafios e podem afetar a educação dessa geração de estudantes. Conforme o site Homo Literatus, “a tecnologia não está acabando com a leitura, ela está acabando com leitores”. Dessa maneira, conclui-se que é necessário um preciso manejo desses eletrônicos, para que não sejam um empecilho e sim um novo instrumento para a aprendizagem.

Em suma, faz-se imprescindível a tomada de medidas atenuante ao entrave abordado. Posto isso, é dever do Ministério da Educação propor um horário obrigatório de leitura para todas as escolas do país, com a finalidade de todos os jovens terem o costume e gosto da leitura, já que os livros são fundamentais. Cabe aos pais e responsáveis ​​estarem atentos ao uso dos meios tecnológicos, para que não afetem a educação e sim, que sejam uma nova ferramenta, pois como diz um fragmento do site PROESC, “Uma das vantagens da tecnologia é permitir que os alunos tenham acesso a livros ou histórias sem ter que os comprar”, assim terão maior facilidade ao acesso à leitura. Enfim, com o propósito de tudo se solucionar e haver menos incitações que interfiram a prática da leitura no Brasil, é preciso que todos estejam ativos para vencer todos os desafios. Afinal, como afirma o site Universia, “ler é importante, pois aprimora a capacidade de aprendizado”.