Desafios para a prática da leitura no Brasil

A prática de leitura pode promover o pensamento crítico, a criatividade e a interpretação dos fatos. Portanto, é essencial para uma pessoa adotar essa abordagem para o desenvolvimento social e cultural de uma sociedade. Porém, no Brasil, não há motivação para ler do eixo da família ao eixo do governo.

Nas famílias brasileiras, é incomum os pais lerem com os filhos. Existe uma cultura que transfere essa responsabilidade para a escola. Porém, as instituições de ensino não conseguem assumi-la integralmente, pois já possuem seus planos educacionais estabelecidos. Nas escolas públicas, a situação é ainda pior, pois há um problema estrutural (menos professores e menos bibliotecas) que prejudica o desenvolvimento da prática da leitura. Cria-se, então, uma lacuna na construção basal do hábito de ler entre jovens e crianças.

Outro problema é a falta de investimento em bibliotecas por parte do governo brasileiro. Segundo estatísticas do Ministério da Cultura, existe em média 1 biblioteca pública para cada 33 mil residentes. Dado que a acessibilidade dos livros está comprometida, esta escassez de espaço público é um fator limitante no desenvolvimento da cultura da leitura.

Portanto, é óbvio que vários são os fatores que afetam a fragilidade da cultura de leitura brasileira. As famílias devem reconsiderar suas obrigações, pois são a base para que crianças e jovens desenvolvam hábitos de leitura. Já o governo deve investir em um maior número de bibliotecas e patrocinar mais eventos literários, visando não limitar e ao mesmo tempo estimular o desenvolvimento social e cultural do povo brasileiro.