Desafios para a prática da leitura no Brasil

No livro best-seller ‘‘Terra de Histórias’’, a protagonista Alex usa diversas vezes o mundo da literatura como escapatória ao seu mundo real, no qual sua família se encontra um pouco desestruturada. A mãe sempre trabalhando duro para sustentar a casa sozinha, seu irmão Conner indo de mal a pior na escola e ela mesma completamente sem amigos. Ao longo da trama, Alex entra dentro dos mundo dos contos de fadas que ela tanto ama; e mesmo quando saí, continua lendo dezenas de livros. Fora dos limites ficcionais, infelizmente, a realidade literária do Brasil se encontra bem distante disso. Isso se deve principalmente pelas novas formas de entretenimento e pela falta de incentivo a leitura. Tendo isso em vista, se têm a necessidade de se intervir.

Primeiramente, vale destacar  a falta de encorajamento á leitura desde jovem. Isso se dá principalmente pois, para criar uma criança pré-disposta a ler e a se tornar um grande leitor, há a necessidade de um ambiente familiar e escolar para isso, onde devem ambas caminhar em apoio mutuo para a formação da criança. Infelizmente isso não ocorre, tanto por negligencia da família quanto dos  educadores das escolas. Ademais, as escolas publicas muito das vezes sequer possuem biblioteca. Prova disso é que segundo o MEC (Ministério da Educação e Cultura), entre 184 mil escolas públicas, aproximadamente 90 mil não possuem biblioteca, isto é, mais de 50%.

Em segunda analise, as inovações quanto ao entretenimento e forma de se contar histórias agrava ainda mais o problema. Se antes o interesse pela literatura era limitado, agora com internet, redes sociais e jogos de vídeo game, uma vez que estes são feitos para atrair e prender a atenção de quem os usa, quase não há mais o interesse de investir em leitura. O livro se torna dispensável para alguns, já que há filmes de uma ou duas horas de duração ou resenhas na internet para contar a mesma história de um livro de uma forma muito mais rápida, fazendo o Brasil ter pouquíssimos leitores. Prova disso são dados do site OUL que afirma que a media de livros lidos por brasileiros ao ano é de 4,2, sendo que 1,6 são lidos pela metade.

Com as informações apresentadas, logo, é lícito concluir que necessita de medidas a serem tomadas para mudar esse cenário. Logo, cabe as escolas primárias até o ensino fundamental, responsáveis pelo primeiro contato com o conhecimento cientifico, incentivar a leitura das crianças através de projetos educacionais planejados e promovidos por professores especializados em letras, para que, assim, crianças comecem sua jornada  no mundo literário. Ademais, cabe a mídia como condutora de informações e influenciadora de opiniões, incentivar a leitura aos jovens e adultos através de campanhas planejadas por publicitários especializados na aérea para que assim, vencer este problema.