Desafios para a prática da leitura no Brasil

De acordo com o tema abordado, podemos citar que no livro “Fahrenheit 451”, há a exposição de um mundo na qual os livros foram banidos e queimados, bem como eram no governo do Hitler na Alemanha Nazista, diversos recursos literários, questiona sobre a real importância do livro a população. Assim, é nítido que a leitura no Brasil é um ato desvalorizado, de pouca referência para outros países do mundo, em razão dos valores elevados onde são cobrados dos livros e também ao incentivo equivocado nas escolas que tornam a leitura uma obrigação ao estudante, se tornando um tanto quanto cansativo.

Primeiramente, é coerente analisar os altos preços cobrados pelos livros atualmente, sendo visto, como algo elitizado que apenas os que possuem um alto poder aquisitivo são capazes de manter a compra constante desses recursos. Além disso, a taxação de 12%, proposta pelo Ministério da Economia, onde seriam tributados sobre o livro, aumentariam ainda mais o valor final do produto,  assim prejudica ainda mais os hábitos de leitura dos brasileiros. Conforme, o presidente do Sindicato Nacional dos Editores de Livros, ocorreu em 2006 e 2011, a queda de 33% do preço médio dos livros e o fruto deste, foram vendidos 90 milhões de exemplares a mais no país. Logo, esse cenário precisa ser revisto o quanto antes.

Em segunda análise, a maneira como a leitura é abordada nas escolas, tende oferecer ao aluno um olhar negativo ao hábito, desagradável, onde farão por obrigação, para fazer uma prova e tirar nota e não visando o prazer. Ademais, refletido na vida adulta e talvez influenciando os futuros filhos a não adesão do hábito de leitura, a prova disso, é o dado expressivo da Edição do Brasil, na qual afirma que uma pessoa lê cerca de 5 obras por ano, dentre esses quase a metade foram lidos em partes. Dessa forma, torna-se necessário atitudes a fim de mudar a mazela da prática de leitura no país.

Portanto, para que aconteça a tomada de medidas onde mitiguem a questão dos maus hábitos de leitura do brasileiro, é necessário, que de acordo com o papel do Ministério da Educação – órgão responsável pela capacitação estudantil de crianças e jovens – o próprio, necessita investir na criação de bibliotecas públicas devidamente equipadas, por meio da compra de exemplares novos e atuais com variabilidade de gêneros para agradar os diferentes gostos, com o intuito de oferecer livros aos que não possuem condições de adquirir. Além do mais, cabe as escolas, criar projetos de leitura extracurriculares, assim evidentemente o cenário da prática de leitura do Brasil é capaz de restabelecer.