Desafios para a prática da leitura no Brasil

Adversidades na leitura brasileira

É notória a falta da prática na leitura brasileira e medidas precisam ser adotadas. Utilização de forma errônea da tecnologia atual. Aumentos de impostos e diminuição ao acesso à leitura. Incentivação precária das autoridades responsáveis pela estimulação ao hábito aos leitores, não só, mas também bibliotecários e escolas fechadas pela situação atual do COVID(Coronavírus).

Conforme site Retrato da leitura, 4,6 milhões de brasileiros perderam o hábito da leitura em quatro anos. Evidenciando, desta forma, à precaridade na incentivação, valorização e padronização na importância e hábito da leitura. Convém lembra a utilização tecnologia de forma errônea por grande parte da população com coisas superficiais, como grande exemplo: redes socias. O site BBC aponta que o Brasil é o 2° no ranking dos países que passam mais tempo em redes sociais. Destacando também, além dos aspectos mencionados, a difilcudade no ambiente físico gratuitos (Escolas, bibliotecários, ongs) decorrente ao fechamento pelo COVID, como também a diminuição aos acesso e a exploração aos livros nos ambientes comerciais (Saraiva, livraria cultura) devido ao aumento de valores.

Em virtudes dos fatos mencionados é necessário uma reformulação e planejamento acerca dos benefícios e estímulos à leitura. O Estado juntamente com a secretaria de educação e seus orgãos responsáveis devem agir de forma ativa, criando meios de conscientização para os benefícios da leitura através de expansões, propagandas e letreiros urbanos, implantando palestras, workshops de leitura nas escolas de ensino, grades escolares didáticas voltadas para práticas de leitura daquele determinado período letivo e complementando com acessos a livros virtuais por meio de aplicativos ou formatos gratuitos. Dessa forma, pode-se garantir uma organização, padronização e incentivação para nossos leitores. Assim, obteremos uma sociedade mais interessada pela busca de conhecimento e pela busca cultural.