Desafios para a prática da leitura no Brasil

A interpretação adequada do coletivo, ocorre por meio do entendimento das forças que estruturam a sociedade, como os eventos históricos e as relações sociais, segundo o pensamento de Claude Lévi-Strauss. Esse panorama auxilia na análise da questão dos desafios para a prática da leitura no Brasil, visto que, a comunidade não tem incentivo do governo para ser mais acessível a busca de um livro. Diante dessa perspectiva, cabe avaliar os fatores que favorecem esse quadro, além de preços abusivos devido aos impostos, e a não prática do hábito da leitura pela população.

É importante ressaltar, de que a prática da leitura não é algo que está inserido no cotidiano dos brasileiros. Em grande parte, essa baixa, se deve ao simples fato do não incentivo, no qual não há estímulo ao questionamento, fruto de uma educação tecnicista. Estudantes com média de leitura inferior à outros países, onde o incentivo extinto vindo por partes de pais e até mesmo de professores que não tem o hábito de leitura. Segundo dados obtidos por uma pesquisa realizada pelo G1 em 2011, a média de leitura de livros pela população brasileira é de aproximadamente 1,28 livros.

Cabe mencionar, que mesmo a média abaixo do nível considerado básico devido ao não incentivo, os preços dos livros surpreendem. O modelo econômico atual, inseriu impostos, fazendo taxas altas deixarem os preços dos livros menos atrativos. Deixando assim, o indivíduo, menos estimulado para esse consumo.

Logo, medidas sociais e públicas são necessárias para alterar esse cenário. É fundamental, portanto, a criação de oficinas educativas, pelas escolas e prefeituras, visando a inserção da leitura no cotidiano da população. Pais e responsáveis criarem métodos, como dar um livro por mês aos filhos e o incentivo por livro lido. Ao Ministério da Economia, espera-se condições mais favoráveis para o abatimento dos impostos sobre os livros. A partir dessas ações, espera-se promover uma melhora dos níveis do desempenho de estudantes e até mesmo da população em relação a leitura.