Desafios para a prática da leitura no Brasil

Desde o descobrimento do Brasil havia o hábito de registrar acontecimentos em livros. Logo, mesmo com a evolução humana este procedimento repete-se até a atualidade. Infelizmente, a prática da leitura regride consideravelmente com o passar dos anos, pois fatores como o entretenimento virtual e a ideia de obrigatoriedade de ler, torna os brasileiros menos sucessíveis a leitura.

Primeiramente, vale destacar que o contato com livros ocorre normalmente nas escolas, e, embora não intencionalmente, este hábito de ler é imposto aos discentes. Além disso, os livros passaram a competir atenção com a internet, que, apesar de menos produtiva é mais atrativa. Segundo Bauman, este emblema é resultado da modernidade líquida, a qual é ágil e condena tudo aquilo que não seja volátil - os livros -.

Em segundo plano, convém analisar a elitização da leitura. Apesar de alguns livros serem disponibilizados nas bibliotecas municipais, não atinge toda a população. Ademais, o alto custo dos livros permite que apenas os mais favorecidos possuam acesso. Outro aspecto a ser analisado é o incentivo dos responsáveis para influenciar os filhos a ler, tristemente, a condição social não permite a todos os pais possuir tempo à seus filhos.

Portanto, infere-se ações imprescindíveis para que os desafios do hábito da leitura seja atenuado no Brasil. Deste modo, cabe ao Ministério da Educação, em conjunto com os agentes midiáticos -televisão, internet, rádio-, buscar promover campanhas de arrecadamento para que possua mais livros nas escolas e, consequentemente mais indivíduos tenham acesso, a fim de democratizar a leitura, também, com disponibilidade de livros mais atuais o interesse dos alunos aumentará. Feito isso, terá uma sociedade em que o a modernidade líquida não influencie nos livros e no ato de se ler.