Desafios para a prática da leitura no Brasil

Segundo o filósofo Betinho, um país não se altera pela sua economia, política ou ciência, mas pela sua cultura. Contudo, no Brasil, o exercício da leitura mostra-se escasso devido à falta de estimulo para o ato e de bibliotecas para desenvolvê-lo, o que contribui para o enfraquecimento da cultura nacional, contrapondo-se ao pensador Betinho. Nesse sentido, é necessário encontrar subterfúgios para resolver o impasse.

Primeiramente, um dos motivos que dificulta a formação do hábito de ler é a ausência de incentivo para a prática. De forma similar ao livro “A menina que roubava livros”, de Markus Zuzak, no qual, o líder Adolf Hitler ordenou que todos os livros fossem queimados a fim de eliminar tudo o que contrariasse seu governo. Por conseguinte, como na obra de Zuzak, grande parte da população é reprimida de obter conhecimento para a interpretação do corpo social, logo, estes tendem a apresentar desmotivação e desinteresse para realizar o ato de ler.

Ademais, a falta de acesso às bibliotecas corrobora para reduzir a prática da leitura. Pois, conforme o Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB), existe apenas uma biblioteca para cada conjunto de 33 mil habitantes. Assim, a compreensão adquirida pela sociedade mostra-se insuficiente e evasiva, o que contribui para a dificuldade de entrada em um ramo de serviço bem remunerado, ampliando a discrepância social.

Portanto, é preciso medidas para solucionar os expostos. O MEC deve promover palestras nas escolas públicas que motive os estudantes a lerem- além de demonstrar os benefícios que isto trás- mediante uma parceria com a instituição de ensino, com o intuito de que os indivíduos compreendam a sociedade e não tenham desinteresse acerca da leitura. Destarte, a Receita Federal pode proporcionar a construção de um maior número de bibliotecas, por meio do investimento de impostos arrecadados, com o fito de ascender o índice de brasileiros que leem, dessa forma, garantir igualdade em direitos e oportunidades à sociedade.