Desafios para a prática da leitura no Brasil

A obra visual “O impacto de um livro” do artista Jorge Mendez, apresenta um muro de tijolos com a presença de um livro embaixo, o qual deforma a uniformidade dos tijolos, representa-se uma metáfora sobre a transformação que o conhecimento faz nas mentes padronizadas. Nessa ótica, é notória a perda da prática da leitura no Brasil e os desafios para uma mudança significativa. Dessa forma, dentre os fatores que intensificam a problemática estão a falta de acessibilidade aos livros e a ausência de incentivo dos meios governamentais.

Em primeiro lugar, vale ressaltar a dificuldade em ter acesso ao conhecimento disponibilizado pelos livros, aspectos concretos como preços altos e a falta de bibliotecas municipais são a base das causas da situação. Dessa maneira, o Projeto de Lei 3.887/2020 representa como uma de suas consequências o aumento de 20% no preço dos livros, ação que agrava o acesso e faz da leitura um hábito de luxo. Nesse contexto, necessária a ampliação de unidades gratuitas como bibliotecas em todas as áreas do país.

Outrossim, é fulcral mencionar a negligência governamental em disponibilizar mecanismos de formação dignos para o indivíduo no país. Assim, nota-se que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), é o meio imposto para as escolas nacionais proporcionarem um ensino igualitário, com uma grade de conteúdos e matérias a serem finalizados até a conclusão das atividades escolares. Contudo, esse sistema compara-se à um de produção, como o Fordismo, o qual limita os alunos à funções específicas com metodologias que fazem da leitura um ato de obrigação e não de prazer e inspiração. Desse modo, contrariando a visão transformadora que a leitura possui, modificando negativamente a vida dos afetados.

Portanto, é mister que haja amparação de meios de ajuda para amenizar o quadro atual. Cabe ao Legislativo, vetar o projeto de lei relacionado ao aumento no preço dos livros, entender a realidade brasileira e a necessidade da mudança, além de elaborar uma lei acerca da insuficiente quantidade de bibliotecas nas cidades do país, investir na educação a fim de uma melhoria de vida para todos. Como também, por parte do Ministério da Educação. analisar o método utilizado no Brasil e identificar os erros, por meio de reuniões com professores de todos os cenários sociais, reconhecendo a desigualdade do ensino e as dificuldades a ele associadas, no intuito de ressignificar o sentido atual da educação e possibilitar o hábito da leitura por amor. Só assim a obra de Mendez fará sentido, fazendo com que o conhecimento modifique o cenário desigual do país.