Desafios para a prática da leitura no Brasil

Com a Revolução Científica surgiram as primeiras Enciclopédias e imprensas, o que possibilitou a ampliação do acesso a esse conhecimento. No entanto, quetrocentos anos depois a falta de acesso à leitura ainda é uma aderidade, devido ao alto preço dos livros e a falta de incentivo a leitura. Em vista disso, torna-se necessário compreender essa problemática que impede os brasileiros de usufruirem seu direito à leitura.

Primeiramente, é preciso analisar a problemática da falta de acesso aos livros. Segundo o Instituto Pró-livro 44% da população  não possui o hábito de ler, isso principalmente devido aos altos preços desses produtos. O que se torna um problema, pois a leitura permite uma melhor compreensão do mundo e dos direitos como cidadão, permitindo, desse modo, a luta por melhores condições de vida, uma vez que, segundo Malala Yusafzai, ganhadora do Prêmio Nobel da paz, um lápis e um livro são as armas mais poderosas de uma nação. Desse modo, o alto preço dos livros impede o acesso a eles, como consequência, tem-se o impecílio do exercício do direito a leitura.

Ademais, outra adversidade é a ausência de incentivo a leitura. É sabido, que a  falta leitura gera problemas na formação da mão de obra qualificada, pois de acordo com o Educação Brasil 51% dos estudantes brasileiros estão abaixo do patamar básico de leitura. Como consequência, tem-se que os profissionais que se formam não possuem o a capacidade necessária para interpretar textos e com isso não conseguem efetuar um bom serviço. Somado a isso, tem-se que esse problema persiste desde o Brasil colônia, visto que era proibido ter imprensas no país, o que mudou, apenas, com a chegada da família real há 200 anos. Com isso, tem-se que devido a falta de incentiva à leitura, que começou séculos atrás, hoje o país tem a necessidade de solucionar esse contratempo capaz de impossibilitar  a formação de mão de obra qualificada.

Fica claro, portanto, que  no Brasil o exercício da prática da leitura, ainda, enfrenta muitos desafios devido o alto preço dos livros e a falta de incentivo à leitura. Por isso, é preciso ue o Ministério da Educação promova nas escolas o háito da leitura, com a escolha de um livro que seja de acordo com os gostos literários dos alunos a cada dois meses, seguido de uma discussão entre os alunos e os professores de português e literatura os assuntos retratados na obra. Isso, como intuito de incentivar os alunos a ler e com discussões torna-los capazes de compreender melhor os textos e assimilaro que foi lido. Como consequència será possível diminuir a quantidade de analfabetos funcionais por meio do incentivo à leitura. Dessa forma, será possível fazer com que mais brasileiros usufruam do direito à ler e assim dar continuidade ao processo de democratização da leitura iniciado com a Revolução científica.