Desafios para a prática da leitura no Brasil

Enviada em 08/12/2020

Na série de livros “Harry Potter”, a personagem Hermione Granger mostra-se uma leitora voraz, com acesso à gigantesca biblioteca de Hogwarts. Entretanto, distante da ficção, existem diversos desafios para a prática da leitura na sociedade brasileira, entre eles, o difícil acesso aos livros e a falta de incentivo à leitura. Logo, cabe a reflexão acerca de tais desafios.

Em primeiro plano, vale destacar que, infelizmente, nem todos os brasileiros podem ter acesso a livros por causa da escassez de bibliotecas públicas e dos altos preços dos livros. Segundo Bordieu, toda privação de direitos pode ser qualificada como violência simbólica, portanto, a partir do momento em que o Estado aplica uma alíquota de 12% de impostos em cima de livros, que, de acordo com o G1 pode aumentar em até 20% o valor dos livros, o cidadão está sendo privado de ler, e consequentemente, sofrendo violência simbólica. Logo, entende-se a necessidade do governo garantir o acesso aos livros.

Além disso, cabe ressaltar que existe uma ausência de incentivo aos jovens brasileiros à leitura, o que resulta em toda uma sociedade  que não possuí esse hábito por não terem sido incentivados na juventude. Percebe-se isso na afirmação da presidente-executiva do Todos Pela Educação ao dizer que 16% dos professores não leem. E, se eles mesmo não leem, não tem como incentivarem os estudantes a ler. Logo, sabe-se que a ausência de aptidão dos professores à leitura incentiva os jovens à seguirem pelo mesmo caminho, não adquirindo o hábito de ler.

Portanto, para que os jovens brasileiros sejam cada vez mais parecidos com Hermione, o governo deve incentivar os jovens à leitura por meio da criação de novas bibliotecas públicas e expansão das bibliotecas já existentes, garantindo espaços de literatura infanto-juvenil, para que a sociedade brasileira passe a ter um número maior de leitores. Além disso, cabe a escola a aplicação de projetos de leitura, por meio de oficinas lúdicas, para incentivar os jovens a ler.