Desafios para a prática da leitura no Brasil

Se a educação sozinha, não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”, Paulo Freire. O atual cenário da educação no Brasil está precário, em especial, na área da leitura ,onde se concentram severas deficiências apesar dos esforços em tentar reverter essa situação. Tais esforços na tentativa de facilitar o acesso aos livros visam, em suma, melhorar os péssimos índices de leitura que o Brasil possui há muito tempo.

Primeiramente, o governo e suas entidades menores vêm, a algum tempo, tentando promover medidas de incentivo à leitura. Tais medidas como: Promover eventos como feiras do livro, onde as pessoas vão para trocar, doar, comprar e vender livros; e diminuir, sob autoria do ministério da economia, a alíquota dos impostos que incidem nos livros. Tais medidas comprovam que estão em vigor, atualmente, esforços estratégicos para promover a leitura no Brasil.

Entretanto, apesar das tentativas, o Brasil ainda perpetua péssimos índices de leitura em virtude de seu passado conturbado. Dados de 2020 do ministério da educação, revelam que cerca de 50% da população não possui o hábito da leitura e, em especial, 30% dos professores também não. Esse cenário é derivado dos planos de governo com ideais de populismo-desenvolvimentismo, como por exemplo, os 50 anos de 5 do ex-presidente Juscelino Kubitschek, que, ao invés de promover investimentos na educação, para fomentar o hábito da leitura em sala de aula, dedicou a imensa maioria da verba nacional para os setores de transporte e produção energética. Vide também, os bilhões de reais investidos na construção de Brasília, investimento esse que não teve nenhum retorno para o cenário da leitura no país.

Por fim, para melhorar o panorama de leitores no Brasil, o ministério da economia deverá, sob pressão coordenada das correntes populares defensoras da educação, como a UNE e a UBES, promover pesados investimentos no setor educacional. Em especial, comprando livros e melhorando a infraestrutura das escolas para consumo de tais. Dessa forma, as crianças hoje estudantes do nosso país, terão amplo acesso ao mundo da leitura, formando uma próxima geração leitora que perpetuará tal costume para as próximas. Quebrando, enfim, esse ciclo de pouca leitura em âmbito nacional.