Desafios para a prática da leitura no Brasil

Os livros sempre fizeram parte da sociedade e exercem um papel fundamental no desenvolvimento infantil. O filme “A Menina que Roubava Livros”, no contexto da Segunda Guerra Mundial, mostra uma garota que através da leitura de livros roubados, aprendeu a ler e usava dessa prática para esquecer da tragédia da guerra. Porém, infelizmente, a leitura no Brasil ainda é muito pouco compartilhada entre os alunos, pais e professores, pois a falta de incentivos ao estudante e as péssimas condições das bibliotecas municipais criam uma grande falha educacional.

Primeiramente, os desafios educacionais no país impactam diretamente na leitura. O hábito de ler cotidianamente auxilia em diversos aspectos, como: estimular a criatividade, incitar o senso crítico e auxiliar no aprendizado; em função disso, a leitura deve ser estimulada nas escolas. Contudo, a educação brasileira incentiva pouco as obras literárias, visto que, dados da pesquisa Retratos da Leitura do Instituto Pró-Livro, mostram que 44% da população não possui o hábito da leitura.

Além disso, o pouco investimento em infraestrutura para a leitura no Brasil agrava esses dados. Algumas bibliotecas municipais por todo o território nacional estão em péssimos estado, e em algumas cidades não existem locais públicos para esse fim. Esses espaços além de disponibilizar livros gratuitamente, devem possuir um local agradável para a leitura. A falta de bibliotecas, culminam em atrasos intelectuas de muitos jovens e adultos e a dificuldade no desenvolvimento infantil fica vulnerável.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação disponibilizar mais recursos ao municípios para o investimento em educação e, principalmente, em bibliotecas equipadas dentro e fora do ambiente escolar. Cabe, também, modificar a matriz educacional visando inserir leituras obrigatórias que deverão ser desenvolvidas pelo professor. A escola possui uma importância essencial para promover a leitura, pois através da capacitação dos professores, a leitura poderá ser compartilhada aos alunos. Somente assim, haverá uma transformação educacional e social no Brasil.