Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na obra “A Rosa do Povo”, de Carlos Drummond de Andrade escrito entre 1943 e 1945, em um dos seus poemas exemplifica que “A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede”. Não obstante a essa citação, a prática da leitura no Brasil passa por inúmeros desafios, sendo eles a falta de incentivo por parte das instituições de ensino, além do custo elevado do livro. Pontuado isso, a ausência do anseio pelo hábito de ler, metaforicamente proposto por Drummond, perpetua na atualidade.

É lícito assinalar, de início, a importância da prática da leitura para a dignidade humana. Nesse contexto, René Descartes, filósofo francês, soma a argumentação ao elucidar que “A leitura de todos os bons livros é uma conservação com as mais honestas pessoas dos séculos passados”, consoante à liberdade de entender a história por aqueles que vivenciaram. Todavia, o local que deveria fomentar o desejo de ler obras célebres, por meio do hábito prazeroso, apenas, preconiza a obrigatoriedade para aplicar conceitos decorados em provas, o qual gera cidadãos ausentes de anseios e pobres de conhecimento duradouro.

Ademais, um dos problemas enfrentado por aqueles que buscam uma rotina de leitura é o preço elevado dos livros, o qual tende a desmotivação. De acordo com Julio Ludemir, cocriador da Flup, a festa literária das periferias que acontece anualmente no Rio de Janeiro, o “Livro no Brasil é caro, elitista e excludente”, pois a taxa e os impostos aplicados sobre a produção encarece o valor do produto. Dessa forma, o Brasil vivencia um grande paradoxo da educação, ao ponto que o meio democrático que superabunda informações valiosas de princípios básicos humanos tem sido interceptado pela elitização.

Fica evidente, portanto, a importância da valorização da prática da leitura no Brasil, por conta da riqueza intelectual que o ser humano angaria. Cabe ao Ministério da Educação, em parceria com as ONG’s educacionais, redija uma cartilha com a temática da relevância e dimensão do hábito prazeroso de ler e possa ser aplicada desde o ensino fundamental ao médio, além de outorgar auxílios para que os estudantes tenham a possibilidade de adquirir os livros. Essa medida tem a finalidade de diminuir a barreira existente entre a rotina da procura de conhecimento e os desafios da plena execução. Somente, assim, em longo prazo todas as pessoas sentirá a sede da fonte inesgotável de prazer exposto por Drummond.