Desafios para a prática da leitura no Brasil

Não filme “A menina que roubava livros”,a personagem principal faz uma prática consistente da leitura mesmo inserida num contexto de calamidade social.No Brasil,entretanto,o baixo exercício da leitura põe o país em um patamar desanimador em relação a educação e aspectos dessa área.Nesse âmbito,convém analisar a importância da leitura entre crianças e a mazelas governamentais para a adoção do hábito da leitura.

Primeiramente,é válido dizer que o ato de ler na infância é crucial para o desenvolvimento em meios acadêmicos.Dessa forma,segundo a citação do filósofo e matemático Pitágoras,“Educando as crianças não será necessários punir os homens”.E,assim,evidencia-se a indispensável prática rotineira da leitura como forma de adquirir conhecimentos que se apresentam sucateados no país.Logo,é inaceitável a falta de auxílios governamentais que acolham uma parcela social tão necessitada do saber.

Ademais,tal problemática da leiura se deve também por conta do desinteresse recorrente do governo.Desse modo,praticar o hábito de ler torna-se uma árdua tarefa de responsabilidade social,visto que notícias como a criação de impostos sobre livros no Brasil afeta uma significativa parcela populacional incapaz de consumir essa ferramenta.Assim,infelizmente,é notório a negligenciação impiedosa que afeta um público de suma importância de nosso tecido social.

À luz do que foi dito,soluções fazem se necessárias para a resolução do empeço da leitura no país.Portanto,cabe ao ministério da educação juntamente com projetos sociais de leitura realizarem feiras de doações de livros,dentro de comunidades carentes,a fim de atingir crianças e adultos e melhorar desempenhos recebidos com o exercício de tal atividade.Por fim,podemos chegar mais perto de uma sociedade mais justa para todos.