Desafios para a prática da leitura no Brasil

Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, a modernidade lida com a liquidez e a efemeridade das relações, nas quais, ao exemplo das milhares de informações disponíveis, a superficialidade do aprofundamento humano nunca foi maior. Hoje, de modo semelhante ao descrito pelo sociólogo, há, no Brasil, inúmeros desafios para a prática da leitura. Nessa conjectura, explicitar meios imprescindíveis  de acesso gratuito e facilitado a livros e, ainda, estimular a benéfica inserção da leitura na infância é preciso.

Cabe, a priori, deixar explícito os importantes meios de acesso gratuito e facilitado aos livros. Isso porque, grande parcela da população brasileira não demonstra conhecimento das ferramentas públicas virtuais de obtenção de livros digitais e/ou impressos. Um bom exemplo disso é a questão levantada, no ano de 2020, pelo Governo Federal, de desativação por baixa quantidade de acessos do site “Domínio Público”, no qual se é disponibilizado inúmeros livros para “download em pdf” de clássicos da literatura e, até mesmo, mini contos em língua portuguesa.

Ademais, deve-se estimular a beneficente - e por ora tímida- inserção da leitura na na infância. Isso devido ao fato de que é na tenra idade que se desenvolvem diversos hábitos levados como fundamentais durante toda a vida. Tal panorama se evidencia, por exemplo, no estudo feito pelo sociólogo Émile Durkheim, cujo objeto de pesquisa foram as relações coletivas sociais, por meio do qual afirma que a família, como primeiro agente socializador, torna-se um dos principais moldes da personalidade de seus inseridos - estes levando à frente os costumes ensinados desde pequenos por aqueles.

Destarte, fica claro que coibir os desafios para a prática da leitura no Brasil é necessário. Portanto, compete ao Ministério da Educação, em parceria com grandes personalidades midiáticas de diferentes idades e nichos, desenvolver campanhas de estímulo à leitura, mediante publicações e fotos em redes sociais de maior alcance e, também, gravações televisivas, as quais incentivem a busca pelos diversos gêneros textuais e divulguem as formas gratuitas já existentes dos programas federais, com fito de despertar a vontade leitora nos brasileiros e fornecer