Desafios para a prática da leitura no Brasil

No filme “A Menina Que Roubava Livros”, a vida da personagem central Liesiel é completamente mudada após o contato com a leitura, sendo fundamental para o seu desenvolvimento intelectual. Sob esse viés, fora da ficção, a realidade é semelhante, uma vez que esse instrumento torna-se fundamental no processo educacional ao longo de todas as fases, possibilitando o senso crítico. Dessa forma, ainda existem desafios para consolidar uma população de leitores no Brasil, devido ao baixo incentivo nas escolas aliados com uso demasiado das tecnologias, necessitando de um equilíbrio.

Mormente, a ativista paquistanesa Malala Yousafzai, em sua obra, destacou que um livro, uma caneta, uma criança e um professor podem mudar o mundo, necessitando o incentivo e o fácil acesso. Nesse cenário, o pensamento da autora reflete a importância da leitura nas mudanças sociais e no desenvolvimento intelectual, mas ainda enfrenta desafios para uma consolidação eficaz. Consequentemente, não há um incentivo eficiente nas escolas, conforme Parâmetros Curriculares Nacionais, essa instituição deve possibilitar formas dinâmicas de inserção a esse instrumento para garantir a funcionalidade e a interpretação dos valores sociais e culturais, sendo importante a participação dos órgãos educacionais e professores.

Ademais, os avanços tecnológicos influenciaram na prática de leitura, em razão da facilidade em encontrar resumos e vídeos, esquecendo da importância dos livros. Segundo o renomado Paulo Freire: A compreensão crítica da alfabetização, que envolve a compreensão igualmente crítica da leitura, demanda a compreensão crítica da biblioteca. Desse modo, a questão do investimento em ambientes confortáveis e seguros para o exercício de conhecimento com uso desses instrumentos torna-se fundamental, principalmente em escolas e locais públicos, porque facilita o acesso e a formação de cidadãos críticos. Logo, os desafios necessitam serem combatidos com intuito de formar uma população de leitores, e garantindo mudanças significativas na sociedade atual.

Dessarte, a ação de ler é fundamental para o desenvolvimento intelectual em todas as fases da vida, mas enfrenta uma série de desafios para uma consolidação eficaz. Diante disso, o Estado, na figura do Poder Legislativo, deve promover a elaboração de um projeto de lei baseado na participação dos órgãos educacionais e professores, os quais busquem formas dinâmicas e eficientes de utilizar a leitura como forma de compreender o mundo e os valores culturais. Isso pode ser feito por meio do investimento governamental na estrutura de escolas e bibliotecas, além da maior disponibilidade desse instrumento em locais estratégicos da sociedade com planos sociais. Por fim, essas medidas têm o intuito de formar cidadãos críticos e a interpretação dos valores culturais.