Desafios para a prática da leitura no Brasil

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6° o direito a educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa os desafios para a prática da leitura no Brasil, dificultando, deste modo, a universalização de um direito social tão importante. Dessa forma, em razão da ausência de debate e da lacuna educacional, emerge um problema complexo que precisa ser revertido.

Primeiramente, é preciso salientar que o silenciamento é uma causa latente do problema. Segundo Foucault, na sociedade pós-moderna, muitos temas são silenciados para que estruturas de poder sejam mantidas. Diante disso, verifica-se uma interrupção em torno dos debates sobre os desafios para a prática da leitura no Brasil, o que contribui com o aumento da falta de conhecimento da população sobre a questão, tornando sua resolução mais dificultada.

Em segundo plano, outra causa para a configuração desse problema é a base educacional lacunar. De acordo, com o fílosofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Sob essa lógica, se há um problema social, há como uma base uma lacuna educacional. No que tange aos desafios para a prática da leitura no Brasil, verifica-se uma forte influência dessa causa, uma vez que, a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter e prevenir o problema, visto que não tem feito uma ação para estimular as crianças terem o hábito de ler, quando até os professores se declaram não leitores, por uma pesquisa do Instituto Pró-Livro, causando a formação de leitores analfabetos sem conhecimento algum.

Portanto, para que a ideia defendida por Kant não seja apenas uma proposição teórica, uma intervenção faz necessária. Para isso, as escolas, mediante parcerias com a prefeitura, promovam um espaço de rodas de conversas e debates sobre a questão no ambiente escolar. Tais eventos podem ocorrer no período do contraturno, contando com a presença de professores, escritores e pessoas que conseguiram ser bem sucedidas através da leitura. Além disso, esses eventos devem ser abertos à comunidade a fim de que mais pessoas compreendam a importância da leitura no nosso cotidiano e se tornem cidadão atuantes na busca de resolução. A partir dessas informações, poderá se consolidar um Brasil melhor.