Desafios para a prática da leitura no Brasil

Ao analisar a falta do hábito da leitura vê-se que se tornou uma realidade no Brasil, visto que 44% da população brasileira não possui esse costume. Dentre outros fatores para esse resultado, está o acesso fácil aos meios eletrônicos que parecem terem se tornados mais atrativos. Consequentemente, a falta da leitura pode trazer prejuízos à edução e desenvolvimento de crianças e adultos nos seus mais diversos contextos.

Certamente a prática da leitura traz benefícios até a vida adulta. No entanto, vários são os fatores que desestimulam esse hábito: o uso crescente da tecnologia (como video games e celulares) tornou-se mais interessante do que ler um livro; o preço dos livros até o consumidor final é um fator fundamental ao desestímulo à leitura - o que piorou com o Projeto de Lei 3.887/2020 que passou a tributar impostos nesse tipo de mercado. Outrossim, a falta de exemplo dentro de casa, pelos pais, ou até a introdução de temáticas incoerentes com a idade proporcionam o desinteresse das crianças - até a fase adulta - pela leitura.

Como reflexo dessa problemática, tem-se adultos menos desenvoltos, com pouco léxico, o que pode influenciar em entrevistas de emprego devido a sua escrita, fala, e até mesmo sua capacidade de argumentação e organização de ideias defasadas. Essa defasagem em adolescentes é vista claramente no resultado do Programa Internacional de Avaliação de Alunos, realizado em 2018, onde observou-se que a média dos estudantes brasileiros entre 15 e 16 anos estava muito inferior quando comparada  com a média de outros países.

Dessa forma é de suma importância que, para criar e perpetuar o hábito da leitura, as crianças vejam exemplos da família e de seus educadores, e que esses sempre introduzam temáticas adequadas à idade das mesmas.

Ademais, é preciso que existam programas de leitura nas escolas, bem como espaços de leitura agradável, com diversos gêneros textuais afim de promover esse costume e alterar a realidade brasileira.