Desafios para a prática da leitura no Brasil

No filme “A menina que roubava livros” é retratada a história de uma garota que furtava obras literárias com o intuito de obter conhecimento, o que evidencia seu amor pelo ato de ler. Nesse sentido, tal premissa não se faz presente no contexto brasileiro vigente, uma vez que o problema do incentivo a leitura é uma questão recorrente. Logo, faz se necessário medidas afim de amenizar esse impasse que dentre as principais causas estão a desigualdade socioeconômica e a metodologia educacionais ultrapassadas. Sob essa perspectiva, convém enfatizar que a disparidade de classes está entre as principais causas para se desenvolver uma sociedade leitora. Nesse sentido, de acordo com o índice de Gini - medida que classifica o grau de desigualdade de um país - o Brasil está entre as dez nações mais desiguais do mundo. Nesse viés, essa cruel disparidade faz com que parcela da população de classe baixa não tenha familiaridade com obras literárias por conta do seu alto valor, o que resulta em uma nação formada pela ausência do hábito de ler. Dessa forma, parte do corpo brasileiro devido a sua condição social é impedido de ter acesso aos livros, fato que consequentemente agrava o entrave. Além disso, as metodologias educacionais arcaicas são vistas como mais um dos fatores que agravam o problema. Nesse contexto, segundo Regina Zilberman, professora de Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a escola deve incentivar a leitura por meio de obras literárias com as quais os decentes possam se identificar. Entretanto, na realidade do Brasil esse ideal não é concretizado, pois as instituições de ensino ofertam apenas livros que são os clássicos de difícil entendimento voltados simplesmente para o vestibular, por exemplo, o que acarreta uma repulsa ao ato de ler por parte dos alunos. Desse modo, enquanto o ambiente escolar não mudar suas estratégias de ensino no tocante a literatura, uma sociedade leitora será mera utopia no país. Destarte, devido a diferença de classes sociais e aos métodos educacionais arcaicos, é necessário medidas para solucionar o problema de incentivo a leitura no Brasil. Para tanto, o Governo, por meio do Ministério da Economia - órgão responsável pelas tributações do país - deve reduzir os impostos sobre os livros com fito de eles se tornarem acessíveis a toda população brasileira. Ademais, o Ministério da Educação, mediante as escolas deve incluir obras literárias que proporcionem ao dicente uma identidade com o enredo para que ele crie o hábito de ler. Feito isso, o enredo cinematográfico supracitado se fará presente em meio a nação.