Desafios para a prática da leitura no Brasil

A importância pela prática da leitura vai além de transformações nas mais diversas áreas para o processo que modifica a forma como ver o mundo. Entretanto, na contemporaneidade, é vítima da desvalorização o que gera um número elevado de pessoas analfabetas. Nesse sentido, deve-se analisar não só às desigualdades socias, bem como a precariedade educacional. Dessa forma, é necessário que haja soluções.

Em primeiro lugar, vale ressaltar que as diferenciações socioeconômicas estão diretamente relacionas com a ausência do hábito de ler. Nesse sentido, para o sociólogo Karl Marx, as diferenças de estratificação social estão ligadas às desigualdades socias, e, portanto, com as oportunidades que o cidadão possui. Nessa perspectiva, famílias oriundas de classes desprovidas não possuem condições de obtenção dos livros, visto que os impostos implementados pelo Governo para a venda de livros intensificaram na impossibilidade de grande parte da população adquirir. Por conseguinte, nota-se, uma diminuição significativa na quantidade de leitores brasileiros.

Em segundo lugar, é válido considerar a deficiência do sistema educativo. Nesse viés, para Paulo Freire, filósofo brasileiro, em seu livro ‘’ Pedagogia do Oprimido’’ o qual é abordado sobre o quão pertinente é a educação para as relações sociais. Entretanto, na prática, há um desacordo com Freire, visto que existe uma defasagem no ensino público e, com isso, nota-se, a falta de incentivo pela leitura e principalmente modelos arcaicos ainda presentes, uma vez que é imposto a leitura somente em casos específicos. Em decorrência disso, a falta de estímulo à leitura gera indivíduos analfabetos funcionais, ou seja, possuem leitura mas não compreendem.

Portanto, faz-se necessário que os agentes socias reavaliem medidas que combatam esse dilema ainda persistente no País. Como forma de garantir, cabe ao Governo um significativo investimento para a Secretaria de Educação, para a criação de projetos nas escolas, acessíveis aos alunos, como também à comunidade, por meio de feiras, em associação com a disciplina de Língua Portuguesa, com a finalidade de não só estimular os jovens ao hábito da leitura, bem como contribuir significativamente para a formação de jovens com senso crítico. Dessa forma, com a realização dessa medida ocorrerá a resolução do problema.