Desafios para a prática da leitura no Brasil

Uma pesquisa realizada pela PUC- Campinas, aponta que alunos que apresentam hábitos de leitura, demonstram ter melhor desenvolvimento na matéria de língua portuguesa, e nas demais áreas de conhecimento, além de desfrutarem de uma enorme bagagem cultural. Entretanto, nem todos tem acesso diário a livros, ou recursos para obtê-los, isso deve-se a ausência de investimento por parte do governo, que não oferece alternativas para aqueles que não tem condições financeiras de comprá-los. Ademais, o papel da escola juntamente com seus educadores, na propagação da leitura somente como objeto para obtenção de nota, e não como prática prazerosa, contribuem para um afastamento ainda maior de tal atividade, o que futuramente acarretará inúmeras consequências.

Em primeira perspectiva, pode-se observar, o descaso da governança com os leitores, prova disso é o aumento do valor dos livros por todo país, proposto como lei pelo ministério da economia. Fato esse, que induz a um consumo cada vez menor dos cidadãos, e inviabiliza ainda mais a obtenção por parte daqueles que já não conseguiam adiquiri-los sem nenhum tipo de ajuda financeira, dessa forma, cololaborando para a formação de pessoas que sabem ler, mas que pela falta de prática não sabem interpretar, e que no futuro apresentarão dificuldade em vestibulares, e concursos públicos, além de uma carga de informações extremamente limitada.

Outro desafio, é o esteriótipo já predominante em torno da leitura, o qual a associa a apenas um exercício chato e obrigatório, tal imagem é passada para os alunos, por professores e funcionários da educação, que não apresentam treinamento para saberem abordar sobre o assunto de maneira simples e divertida, mostrando como ela pode ajudá-los na visão que apresentam de si mesmos, e na aquisição de novas culturas. O filme ´´A sociedade dos poetas mortos´´ retrata bem como a forma de uma pessoa enxergar o hábito de ler, pode influenciá-la a se interessar mais, ou à abandoná-lo de vez, a obra cinematográfica conta a história de um professor novato, que ao chegar para dar aula de literatura para alunos de uma escola particular, não só os ajuda a mudar as suas percepções a respeito do hábito de ler, como também os mostra de que modo isso pode torná-los pessoas melhores.

Cabe, portanto, ao Ministério da educação, juntamente com a escola, investir na formação de seus futuros docentes, mediante a palestras e oficinas educativas, que tenham como objetivo o incentivo da leitura, outrossim, disponibilizar em instituições de ensino, versões gratuitas de livros clássicos da literatura brasileira, não só para alunos, como também para qualquer cidadão que tenha interesse e não tenha como comprar. Dessa forma, será possivel garantir que todos tenham acesso a leitura, e que os jovens de hoje, sejam os leitores frequentes do futuro.