Desafios para a prática da leitura no Brasil

No filme “A Menina Que Roubava Livros”, a vida da personagem Liesel é veementemente transformada a partir do início de suas leituras. Fora da história fictícia, no Brasil hodierno, a prática da literacia não é amplamente apreciada. Diante a isso, surgem desafios relacionados à educação e a desigualdade social para a prática de leitura no Brasil.

Nesse contexto, é importante citar que os desafios surgem a partir da existência de escolas das quais não influenciam os estudantes a adotarem o habito de ler. Nesse sentido, para Carlos Drummond de Andrade,“A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede”, sendo assim, nota-se a importância dessa prática no Brasil. Contudo, a falta de intervenção na educação brasileira dificulta o impulsionamento das pessoas em referência aos conhecimentos educativos quais os livros proporcionam.

Outrossim, outro importante aspecto a ser enfrentado é uso excessivo dos meios eletrônicos. Desta forma , o documentário “O Dilema Das Redes” ratifica o quão prejudicial é normalizar as diversas horas nas redes sociais, pois mesmo que haja uma leitura passiva, não constata a utilização ativa da literacia, já que ocorre a exibição de imagens, vídeos e afins. Por isso, diversos modos para a junção da leitura com a utilização dos dispositivos virtuais são desenvolvidos, a exemplo dos livros gratuitos ofertados na “internet”, dos preços acessíveis aos “livros eletrônicos” e da venda dê lhes reutilizados. Logo, é substancial acrescentar e manter a prática literária como interesse primordial.

Portanto, com a percepção dos desafios em questão, são necessárias medidas que resolvam a situação em questão. Para tal, é dever do Ministério da Educação - responsável pela qualidade educativa brasileira- exigir que as escolas públicas incentivem seus alunos ao hábito de ler, por meio da disponibilização de uma variedade de livros na biblioteca, de modo a fazer com que seja formada uma geração intelectual e com melhor compreensão leitora.