Desafios para a prática da leitura no Brasil

A criação de um código comunicativo na Mesopotâmia – atual Iraque – foi uma grande evolução para toda humanidade, sendo assim, a leitura se faz presente desde então no dia a dia das pessoas. Dessa forma, além da praticidade que o hábito da leitura proporciona, desafios se faz presente para essa prática no Brasil, o qual é impulsionado pela falta de apoio da família e por problemas no sistema educacional brasileiro.

Sob esse viés, a presença da família no processo educacional é de extrema importância no desenvolvimento intelectual e linguísticos das crianças. Contudo, para a maior parte da população, isso é dever somente da escola, dessa maneira, o Banco Itaú fez uma campanha televisionada “Leia para uma criança”, para que os pais insiram cada vez mais a leitura no dia a dia de seus filhos. Porém, além de ser muito importante, apenas a mídia não consegue um resultado muito significativo, pois a dificuldade do acesso aos livros é um empecilho presente em diversas comunidades. Em paralelo a isso, com toda a tecnologia existente, os jovens preferem utilizar a internet para outros fins – jogos, redes sociais e sites – o que impulsiona progressivamente os desafios da leitura.

Ademais, a falta de investimentos na educação é um obstáculo que corrobora para a falta de leitores no Brasil. No entanto, além do código linguístico, o código matemático é de suma importância, contrariando a cultura que demonstra que o hábito da leitura deve partir apenas das aulas de português, dessa forma, todas as áreas do conhecimento exigem essa habilidade. Contudo, pela falta de bibliotecas e livros instigantes nas escolas, os jovens são atraídos para o que está de fácil acesso a eles – celulares, televisão e etc – com isso, não só linguagens fica prejudicada, como também todas as outras matérias que precisam de interpretação para ser entendida.

Portanto, faz-se imprescindível ações interventivas com o fito de incluir no âmbito social o hábito da leitura apoiada pela família e pelo sistema educacional. Para isso o Ministério da Educação deve aproveitar toda a tecnologia já existente e proporcionar para a população livros online por sites ou até mesmo aplicativos – como o kindle –, para instigar a leitura e proporcionar novos conhecimentos para os jovens. Associadamente a isso, a família deve acompanhar o desenvolvimento e fazer parte do processo de aprendizado, não só dos códigos comunicativos, como também os de outras áreas do conhecimento.