Desafios para a prática da leitura no Brasil

O livro “A Menina que Roubava Livros” é descrito em uma época em que a presença do nazismo era predominante, a leitura era proibida e os livros queimados, no entanto, a protagonista Liesel não se importava e roubava livros, já que sua sede por conhecimento era maior. Fora da distopia, o universo em que a leitura é valorizada e procurada é quase inexistente. Tal problema se da principalmente pelo vício na internet e a falta de incentivo da sociedade brasileira.

Em primeira análise, é importante destacar a mídia como um dos principais contribuintes do problema. De acordo com Bauman, as redes sociais são muito úteis, trazem muitos benefícios, mas são uma armadilha. A afirmação do filósofo polonês fica evidente quando nota-se que grande parte da população está tão adicta à internet que acaba não exercendo outras atividades que iriam lhe trazer, além de prazer, também conhecimento, como a leitura.

Outrossim, vale-se ressaltar a falta de incentivo da leitura na sociedade como impulsionador do tema. Consoante dados da pesquisa do Instituto Pró-livro, 44% da população não lê e 30% nunca comprou um livro. Dessa forma, é perceptível que a falta de leitura é um problema recorrente, esse dilema pode ser explicado através do fato de que a maioria da população não conhece os diversos gêneros e tipos de livros presente no mundo, já que na maioria das vezes só lhes foram apresentados os clássicos e antigos na grade escolar.

Depreende-se, portanto, que medidas sejam tomadas para combater esses obstáculos. Urge, pois, que o Governo federal, por intermédio das redes de comunicação, faça campanhas de incentivo a leitura com o propósito de mostrar como é importante a prática da mesma para o desenvolvimento pessoal em vários âmbitos da vida. Somente assim, seria possível alcançar uma sociedade onde as pessoas buscam pelo conhecimento, assim como Liesel, do livro citado anteriormente.