Desafios para a prática da leitura no Brasil

De acordo com a Câmara Brasileira do Livro (CBL), o Brasil é um dos países com menores índices de prática de leitura. Em um de seus estudos, a Câmara estima que cerca de 44% dos brasileiros não lê e 30% nunca comprou um livro. Tais dados evidenciam a vital importância do debate ao tema abordado.

Sabe-se que a prática de leitura é aprendida em dois importantes meios, sendo eles a casa e a escola. Entretanto, cabe ressaltar que de acordo com o presidente da CBL, Luís Torelli, 30% dos professores se declaram maus leitores. Nesse sentido, os alunos tendem a ler por obrigação e não por interesse ou prazer, fato que pode vir a causar muitos impactos negativos na formação de profissionais.

Ademais, os índices de leitura vem diminuindo por outro fator: o preço. Criado pelo Ministério da Economia, um novo projeto de lei deverá aumentar o preço do livro em 20%, com uma alíquota de 12%. Nesse cenário, somado às antigas crises econômicas e à atual pandemia, os efeitos na educação causados pela diminuição significativa na leitura serão calamitosos.

Tendo isso em vista, faz-se necessário que campanhas arrecadem assinaturas no manifesto chamado “Em defesa do livro”, a fim de evitar a aprovação do projeto de Lei e aumentar o preço do livro. Nesse sentido, cabe às escolas promoverem programas de leitura, com debates e conversas sobre as obras lidas. Só assim a leitura seria incentivada e os índices de leitura aumentarão no país.