Desafios para a prática da leitura no Brasil

Percebe-se, no limiar do século XXI, desafios para a prática de leitura no Brasil. É de conhecimento de uma parcela popular que o estudo é essencial para a elevação intelectual do ser, além de ser um dos meios de ascensão social. No entanto, é imprescindível ressaltar a ideia equivocada de parte da população de que estudos traz gastos e a importância dos livros e escolas.

Nesse contexto, uma clara maneira de analisar a ideia de gastos com educação é a fala de Sir Arthur Lewis, “educação nunca foi gasto. Sempre foi investimento com retorno garantido”. Nesse sentido, é possível desconstruir a forma errônia e superficial de uma parcela popular, tendo em vista que inúmeras pessoas acendem financeiramente através do estudo, adquirindo bons empregos de menor esforço físico e de melhor remuneração. Dessa forma, mostra-se que os investimentos em estrutura, professores e incentivo ao estudo e a ler dão um ótimo retorno financeiro com futuros profissionais qualificados.

Do mesmo modo, vale ressaltar a importância das escolas nesse incentivo à leitura, haja visto que é o local onde os jovens serão, de maneira rotineira, induzidos a ler. De maneira semelhante ao filme “Escritores da Liberdade”, no qual uma professora, ao chegar em uma nova escola, faz alunos violentos e desinteressados gostarem de ler, escrever e estudar. De forma parecida, os professores tem o papel de conduzir crianças e adolescentes para o caminho correto, livrando-os dos males sociais, e mostrar a diversão do mundo dos livros.

Portanto, para que haja maior incentivo à leitura, cabe ao Ministério da Educação atrair mais pessoas para as escolas e induzir os jovens a ler e estudar, por meio de rodas de leitura e feiras literárias, as mesmas feitas mensalmente. Como efeito, aumentará o número de alunos que gostam de ler livros, o que resultará em mais crianças que gostam de estudar.