Desafios para a prática da leitura no Brasil

Anne Frank foi uma menina judia que passou parte de sua vida vivendo em um anexo durante a segunda Guerra Mundial. Ela possuía uma alta capacidade crítica por conta dos seus hábitos de leitura. Entretanto, no Brasil, muitas pessoas encontram inúmeros desafios para a prática da leitura no Brasil, o que pode ser explicado pela falta de apoio escolar e familiar como também pela falta de recursos disponíveis.

Diante desse contexto, a ausência de auxílio escolar e familiar é um forte agravante dessa problemática. Segundo uma pesquisa desenvolvida pelo Instituto Pró-Livro, o brasileiro, lê em média 2,43 livros por ano. Esse dado revela o quanto a leitura não é valorizada, muitas escolas e famílias falha na formação de indivíduos leitores e prejudica a preparação da pessoa para o mundo profissional e consequentemente pessoal, pois, a leitura é essencial para o desenvolvimento, pois somente ela pode permitir o conhecimento.

Ademais, a carência de recursos disponíveis prejudica o acesso à leitura. Infelizmente muitas escolas não possuem bibliotecas e quando possuem não têm livros suficientes ou atrativos para os jovens, ou seja, a educação muitas vezes falha nesse aspecto e diminue o acesso desses jovens à leitura. Pois, o local que deveria incentivar, lamentavelmente não consegue despertar a curiosidade dos alunos. Segundo o Censo MEC (Ministério da Educação) de 2017, 61% das escolas públicas não dispõem de biblioteca ou sala de leitura. O que representa, que essa problemática está longe de ser mudada.

Portanto, para que a prática da leitura aconteça no Brasil, é crucial que as escolas criem programas de leituras que despertariam nos alunos a curiosidade com os livros, por meio de aulas em grupos que estariam presentes familiares e pessoas da escola para ajudar os alunos a entender a importância da leitura, a fim de melhorar o aprendizado dos estudantes e ampliar o acesso à leitura no Brasil.