Desafios para a prática da leitura no Brasil

O hábito da leitura é de suma importância na sociedade contemporânea, uma vez que auxilía no desenvolvimento interpessoal do ser humano. Todavia, destaca-se, no âmbito social brasileiro, desafios para essa prática, acarretando na falta de senso crítico em grande parte dos cidadãos. O crescente número de pessoas dependentes  da tecnologia de informação, bem como a falta de incentivos por parte dos pais e professores contribuem para a perseverança dessa problemática.

De início, cabe ressaltar que, com o passar dos anos, as mídias sociais estão tendo mais destaques em relação ao hábito de leitura, dado que as tecnologias promovem a comodidade. De acordo com o poeta chileno Pablo Neruda “você é livre para fazer as suas escolhas, mas é prisioneiro das consequências” constata-se as ações do presente interferindo no futuro. Dado exposto, nota-se na sociedade contemporânea a omissão da prática de ler, isso porque se tem o uso exacerbado da tecnologia de informação, acarretando na falta de senso crítico.

Outrossim, têm-se os pais como os principais formadores do caráter individual de cada pessoa, e professores sendo a consolidação de cidadão para a sociedade, tendo esses dois como o fator preponderante para a prática da leitura. Mediante o conceito de socialização primária do sociólogo francês Émile Durkheim constata-se que a família é o mecanismo para o desenvolvimento do indivíduo a fim de viver em coletividade. Nessa pespectiva, identifica-se que a falta de incentivos por parte da parentela e escolas no hábito da leitura ocasiona em um país sem a capacidade analística.

Infere-se dizer, nesse viés, que a diminuição na prática da leitura gera uma sociedade desprovida de um pensamento analítico. Com isso, faz-se necessária a integração de diálogos nas casas por parte das famílias, a fim de informar acerca das adversidades vindas dessa conduta. Além de haver por parte do Ministério da Educação palestras nas televisões, com o objetivo de alertar sobre os problemas advindos desse assunto.