Desafios para a prática da leitura no Brasil

De acordo com o filósofo Voltaire, “a leitura engrandece a alma”, corroborando com a necessidade da leitura como forma de crescimento pessoal. Entretanto, é possível perceber essa prática como um desafio para diversos brasileiros, pois a leitura de bons livros tem sido cada vez mais escassa não somente por conta do imediatismo vivenciado na atualidade, como também pela base educacional lacunar existente no país.

A priori, cabe destacar o imediatismo em que as pessoas se encontram como um empecilho para que as elas adquiram o hábito de ler mais. De acordo com Zygmunt Bauman, a sociedade atual vive numa realidade líquida, que busca o imediatismo e a realização de prazeres instantâneos. Consoante a isso, é possível perceber que a civilização caminha para uma percepção cada vez mais acelerada da vida, com diversos estímulos em menos tempo, a exemplo da aceleração de áudios e vídeos nas redes sociais. Por conta disso, a leitura de livros, artigos e textos que exigem atenção por um período maior de tempo tem se tornado obsoleta e cansativa para as mentes dessas pessoas.

Ademais, a lacuna educacional brasileira também é fator motivante para a esfera social não investir na apreciação de bons livros. Segundo Immanuel Kant, o ser humano é resultado da educação que teve, o que significa que ele irá repetir padrões que conhece e fora ensinado a seguir. Dessa forma, a dificuldade em torno do hábito de leitura dos brasileiros se dá por conta da educação e dos reforços por eles vivenciados, que muitas vezes são precários e não se dão em torno da apreciação de livros, por conta disso as pessoas se recusam a tornar a leitura uma prática diária. Portanto, entende-se que a base educacional lacunar no Brasil é um empecilho para que as pessoas leiam mais.

Sendo assim, é indispensável a adoção de medidas que assegurem a resolução do problema. Logo, o Ministério da Educação deve investir em programas de incentivo à leitura para todos os públicos, por meio da distribuição de mais livros físicos e digitais em todas as localidades do país. Além disso, é necessário criar também instruções para o público de como iniciar a leitura sem tornar o ato enfadonho para o leitor iniciante, por meio de cartilhas com recomendações de livros leves e com linguagem simples até as leituras mais densas e essenciais, a fim de garantir que a população desenvolva o prazer pelo hábito e com o tempo se torne algo natural para todos.